科學教案我從哪里來(參考版)
2024-10-28 15:06本頁面
【正文】 不足之處，時間的安排不夠緊湊，在開展給小寶寶安家的活動中時間過長，導致后面的體驗做媽媽的活動時間少，讓學生沒有充分的感覺到做媽媽的辛苦。交流師補充（記住爸爸媽媽的生日，記住婦女節(jié)（三月八日）、母親節(jié)（5月第二個星期日）、父親節(jié)（6月第三個星期日），為他們送上最合適的禮物；平時能做一些力所能及的家務活；不再撒嬌耍脾氣；為爸爸媽媽遞上拖鞋，倒茶，洗腳等）小結：同學們我們感謝爸爸媽媽給予我們生命，感謝他們的辛勤養(yǎng)育，當我們來到學校學習知識的時候，老師又在無私的關懷和傳授我們知識，將來在我們成長的路程中，有很多幫助和關心我們的人，所以我們一定要抱著一顆感恩的心，來報答關心我們的人和這個社會！同學們，我們除了會感恩，同時還要珍愛我們的生命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，在2011年的第一天送給我們要感恩的人，作為新年禮物吧！下面就請同學們分組設計卡片。（2）、我想每個小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶，指名交流。遇上感冒發(fā)燒，媽媽更是心疼地日夜守護著你，常常累得自己都倒下了。媽媽細心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。當時你們很小。我們每個人的媽媽都是一個勇敢的媽媽，了不起的媽媽，她們不但給了我們生命，而且在我們出生之后仍然辛勤地養(yǎng)育著我們，給了我們偉大而無私的愛，我們應該好好用實際的行動來報答自己的媽媽。師：我們才做了2分鐘的媽媽，而且是一些簡單的動作，就已經感覺到很累，很不方便，可媽媽要經歷長長的10個月，期間還要做很多事：買菜、做家務、爬樓梯、上班等，媽媽真的好辛苦??！讓我們大聲對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽這么不容易，你想對媽媽說些什么？生：我想對媽媽說，媽媽，你為了生育我，忍受了那么多的痛苦，謝謝你媽媽！生：我想對媽媽說，媽媽，你真勇敢，你真?zhèn)ゴ?，我今后一定會更加孝敬您！生：我想對媽媽說，媽媽，今后我一定聽您的話，好好學習，長大報答您。注意，要保護好你肚子里的小寶寶。三、游戲：體驗媽媽懷孕的辛苦讓我們也來體驗一下媽媽當年懷孕的辛苦。師生共同了解媽媽懷孕期間是怎樣生活的？認識繁殖是生物的共同特征。展示學生的作品，進行講解。你想知道自己在媽媽的肚子里是怎么生長變化的嗎？二、開展活動，給小寶寶安家。了解生命的孕育過程是啊，聽到你哇哇的啼哭聲，媽媽巨大的疼痛，滿臉的汗水、無力的四肢似乎都已經忘記了，聽到你健康有力的哭聲，手術室外，爸爸緊張焦急地等待終于換來了開心的笑容。看來同學們，基本上了解我從哪里來的了。三、教學過程同學們，今天我們的教室來了很多老師，它們今天和我們一同來學習，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們本節(jié)課的新同學。二、教學重難點學會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。通過資料比較的方法，看到自己的成長，并為自己的成長感到喜悅。第五篇：我從哪里來教案小學五年級科學說課教案授課班級：五年二班 授課時間： 授課人：黎洪清 節(jié)次：3課題：我從哪里來一、教學目標引導學生認識到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母、珍愛生命的情感。（2）小結：小寶寶要在媽媽的子宮內生活10個月，他（她）不停地吸收營養(yǎng)，從一個小小的像卵泡一樣的東西慢慢長出了頭、手腳、五官，變得越來越大、越來越重，最后媽媽的子宮再也裝不下他（她）了，小寶寶就出生了。?了解小寶寶在子宮內成長的粗淺知識，感受媽媽的辛苦，愛自己的媽媽。（3）師：小寶寶一天天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎？不會吃東西怎么長大呢？（4）組織幼兒討論，教師小結：?寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫‘臍帶’，媽媽把營養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營養(yǎng)送給寶寶?；顒舆^程：設置疑問，引發(fā)幼兒思考：我從哪里來？（1）小雞是從哪里來的？小狗呢？小朋友又是從哪里來的呢？（媽媽生出來的）（2）我們是從哪里生出來的呢？（引導幼兒根據以后經驗自由講述）觀察ppt，了解寶寶在母腹中的生活情況：（1）師：在每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫?子宮?，寶寶出生以前就住在這間?子宮?房子里?；顒訙蕚洌禾涸谧訉m內生長的視頻。知道是媽媽的子宮孕育了自己。好好學習，長在成才，感恩父母，感謝父母吧我們帶到這個世界。研究的問題：①媽媽的種子是什么？ ②爸爸的種子是什么？ ③它們結合的小圓球是什么？ ④它們是怎樣結合的？⑤小寶寶在媽媽的肚子中著床了，接下來又是怎樣生活的呢? ⑥小寶寶是怎么出生的？ 研究問題：①調查媽媽生你的時，是順產還是部腹產？ ②調查媽媽在生你時，有些什么感受？ ③調查之后，你有什么感受？五、感恩教育 你有什么想說的？六、總結
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