20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生的注意，因此教師要在交流前給予學(xué)生一部分時(shí)間了解整理方法，然后進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，待學(xué)生對(duì)幾種模型與解釋方法有所認(rèn)識(shí)后，再帶領(lǐng)他們進(jìn)行“給小寶寶安家” 游戲，以便流程圖這種方法?！拔覐哪睦飦怼边@個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題。 拓展活動(dòng)。教師可將兩個(gè)環(huán)節(jié)合并到一起，讓學(xué)生充分展示自己搜集到的資料，在展示中注重學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)所用的方式，并提醒學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充、完善、評(píng)價(jià)，然后從中提取模型解釋的不同方式 ，即文字描述、示意圖、折線圖、數(shù)學(xué)表達(dá)式、流線圖等等。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。 整理與活動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想和積極參與科學(xué)探究活動(dòng)的科學(xué)態(tài)度?！拔覐哪睦飦怼边@個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題。 拓展活動(dòng)。由于城市、農(nóng)村的差別，導(dǎo)致了學(xué)生很小就從不同水平的
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