大班科學(xué)常識我從哪里來教案精選合集(存儲版)
【正文】 ，但不能化妝，怕寶寶鉛中毒。 出示第二幅圖片后提問。 —— 師：小寶寶怎樣了？ —— 師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個月，最后終于來到了人間，來到這個世界。 —— 師：小朋友都說的很好，下面讓我們一起懷著感恩的心來感謝我們的媽媽，感謝他們把我們帶到這個世界，感謝媽媽為我們做的每一件事情。著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。但敏感的話題常常讓年輕的父母因?yàn)閷擂味乇?，甚至拿“街上撿來的”“河里撈上來的”“商店買來的”等答案來搪塞幼兒。活動過程 〈一〉幼兒隨音樂《幸福拍手歌》進(jìn)入活動室。 〈四〉通過欣賞課件、初步了解：胎兒的形成及成長過程，并討論： 1 小寶寶每天在媽媽的肚子干什么？（睡覺，有時會動一動） 2 小寶寶在媽媽的肚子里餓了怎么 辦？（吃東西） 3 小寶寶沒有牙齒，會吃東西嗎？“寶寶在媽媽的肚子里還不會吃東西，可寶寶的肚子上有一根長長的帶子，叫?臍帶 ?，媽媽把營養(yǎng)送給臍帶，臍帶再把營養(yǎng)送給寶寶。 在爸爸媽媽的精心照顧下，小寶寶喝著媽媽甜甜的奶水一天天長大了，學(xué)會了吃飯，可以坐了，學(xué)會了爬 走 跑，接著上了幼兒園，中班，大班，學(xué)前班 —— 長成我們現(xiàn)在這樣了。 ： 會查閱書刊及其他信息源。培養(yǎng)認(rèn)真觀察勤于思考善于提問的好習(xí)慣。師追問：你怎么知道的？ 我們是怎樣從媽媽的肚子里來的呢？下面我們一起來了解一下。（貼圖片受精卵），成了受精卵。過了 9 個月，小寶寶要出世了。展臺：看，這是老師家的寶寶出生時候的樣子，看她的手模和腳模，多可愛！把你的手伸出來，比一比，拿手模腳模給同學(xué)比較。請小媽媽們把書包背到前面來。有一位神奇的攝影師，用顯微鏡和高倍攝影機(jī)錄制了生命誕生的奇跡。） 教師總結(jié)：全世界只有一個獨(dú)一無二的你，你自豪嗎？未來，老師希望你珍惜生命，熱愛生命，不斷努力向這個世界證明你的優(yōu)秀，你的獨(dú)特！最后 ，給同學(xué)們留一個家庭作業(yè)：回家后，給爸爸媽媽一個愛的表達(dá)。 基因重組，染色體作用，胎兒在不斷的生長發(fā)育，帶著爸爸媽媽的特征，小寶寶出生了。剛才我們?yōu)閶寢尦艘皇赘瑁阆胂?，從小到大，我們還得到過哪些人的關(guān)愛？你還應(yīng)該感謝誰？（父母爺爺奶奶醫(yī)生老師等） （四）、感受生命奇跡，珍惜生命，熱愛生命。（ 23 人） —————— 剛才我們才說道將來你也會有自己的寶寶，現(xiàn)在我們就來當(dāng)一次小媽媽小爸爸。 （三）、了解人的生長過程，體會生活中的愛 你是爸爸媽媽生的，你的媽媽從哪里來呢？是的，人類就是這樣繁衍后代的。 打開多媒體看圖片，胎兒在媽媽的肚子里越長越大，媽媽的肚子也一天天大起來。點(diǎn)擊畫面 因?yàn)榘职謰寢尯軔蹖Ψ?，他們常常在一起，一同生活，傾訴心事。這么多想知道的啊。致禮。隨樂 (《感恩的心》幼兒一起來為媽媽祝福。（播放嬰兒的哭聲）聽，寶寶被媽媽生出 來了。因?yàn)槟莻€宮殿是給孩子住的，所以我們管它叫‘子宮’ 就是孩子的宮殿。 活動重點(diǎn)：了解寶寶的生長過程 活動難點(diǎn)：體會媽媽撫養(yǎng)自己長大的辛苦。 第四篇：大班科學(xué)活動我從哪里來 大班科學(xué)活動 我從哪里來 鄖西縣城關(guān)幼兒園 鄭武玲 設(shè)計意圖 在生活中，不少父母被孩子問到“我從哪里來？”都會感到難于啟齒，或不知所措。讓幼兒從小知道愛父母和長輩、同伴，老師，養(yǎng)成以自我為中心、自私自利、情感冷漠的習(xí)慣，那么長大以后就很難做到孝敬父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。 師：你們在媽媽肚子里的時候，你們的媽媽也付出了很多，也很辛苦，現(xiàn)在你們上幼兒園了，長大了應(yīng)該怎樣感謝媽媽呢？可以對媽媽做些什么、說些什么呢？鼓勵幼兒用較完整的語言表述自己的想法。 出示第五幅圖片后提問。 —— 師：這時的寶寶是怎樣的？他怎么吃食物呢？ —— 師：這時候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會隨著寶寶的長大消失的。 懷孕老師出場，以召開記者招待會的形式，再次引導(dǎo)幼兒主動發(fā)問（關(guān)于懷孕媽媽 — 準(zhǔn)媽媽的感受、生活習(xí)慣等），以直觀印象更進(jìn)一步了解準(zhǔn)媽媽的艱辛。 師：原來爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸把身體里一種叫 **的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫做 **的東西友好地結(jié)合在一起，他們在媽媽的身體里展開了游泳比賽，游得最快的 **就會和媽媽身體里叫做 **的好朋友友好地結(jié)合在一起，留在了媽媽肚子里的小房子里，在小房子里一天天長大，形成一個受精卵，受精卵長大后就是一個小寶寶了。 活動準(zhǔn)備： 課件《我從哪里來》。 游戲 —— 《我來做媽媽》 :激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，增加幼兒體貼媽媽的感情。我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫，揪揪我的小耳朵 。 課件 小枕頭若干，懷孕老師一名。從小培養(yǎng)幼兒有愛心、愛父母、同伴、老師的品質(zhì)，從小在幼兒心中播下愛的種子，會對孩子一生的幸福產(chǎn)生十分有益的影響。 談話 —— 如何報答媽媽？ 游戲 —— 《我來做媽媽》激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，增加幼兒體 貼媽媽的感情。 六、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 —— 師：小寶寶慢慢長大了，現(xiàn)在他是什么樣的？他有眼睛、鼻子、嘴巴了，他現(xiàn)在的 .眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎？ —— 師：現(xiàn)在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。 四、播放課件《我從哪里來二》 ，讓幼兒通過觀后課件初步了解胎兒的主要生長過程。 請幼兒跟音樂一起表演： 我要做個魔術(shù)師，把小朋友們都變回媽媽的肚子里，在媽媽肚子里做個小搗蛋鬼，聽我口令（教師語言提示）：肚子里的寶寶像個小蠶豆，緊緊地抱成一團(tuán)，一動也不動。 音樂《感恩的心》。大班科學(xué)常識《我從哪里來》教案（精選合集） 第一篇：大班科學(xué)常識《我從哪里來》教案 大班科學(xué)常識《我從哪里來》教案范文 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 懷孕老師前后的照片。 三
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