【摘要】《太陽家族》教材分析：通過前期的學習，學生對地球進行了較深入的探究，知道了地球是太陽系的主要成員之一，太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學生對太陽系的空間觀念、太陽系的構成及成員之間的關系等相關內容了解比較少。本課設計目的就是讓學生通過各種相關資料的交流、模型的構建等活動，比較深入地認識和了解太陽系。教學目標：1、能運
2025-11-26 07:19
【摘要】第一篇：《我從哪里來》活動反思 《我從哪里》活動反思 本次科學活動的內容是“我從哪里來？”說實話我怕上這節(jié)課，因為對性的教育我們是很保守的，我也不例外。在這次上這節(jié)課的時候，我在活動準備時首先從網(wǎng)...
2025-10-05 03:27
【摘要】第一篇：我從哪里來的思考 現(xiàn)代文化講堂 Felicity2014-6-20 第一講我從哪里來 1、思考（或者總結、反思）自己處理與父母關系（或者與子女關系）的基本原則，并進行簡單論述； 自有...
2025-10-19 13:12
【摘要】15小帆船教學目標：1、引導學生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船，提高學生動手能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維；2、通過觀察小帆船觀察帆與風的學習活動，引導學生實驗探究風對帆船的關系，知道生活中有風力，認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩面性。教學重點：學生制作小帆船，了解生活中有風力，認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩
【摘要】第一篇：我從哪里來(完整教案) 一年級上冊思品教案 9我從哪里來 教學目標： 1．通過教學使學生初步了解每個人的發(fā)育、生長過程，知道胎兒發(fā)育各個階段的特點。 2．通過體會媽媽十月懷胎的辛苦，...
2025-10-19 13:07
【摘要】第一篇：小班綜合：我從哪里來 鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料 教案 綜合活動名稱：我從哪里來 束榮華 活動目標： 1、初步了解自己是從哪里來的，激發(fā)幼兒主動探索自己的身體。 2、體驗爸爸媽媽的...
2025-10-16 17:49
【摘要】第一篇：我從哪里來(完整教案) 《我從哪里來》活動方案 四年一班洪丹丹 活動時間：2014年5月7日活動地點：四年一班教室活動目標： 1．通過教學使學生初步了解每個人的發(fā)育、生長過程，知道胎兒...
2025-11-06 04:27
【摘要】第一篇：我從哪里來教學反思 我從哪里來教學反思 篇一：我從哪里來教學反思 上課之前，我問學生：“你們知道自己從哪里來的嗎？”學生的回答果然不出我的意料：“媽媽說我是從路邊撿回來的。”“媽媽說我...
2025-10-04 21:59
【摘要】第一篇：大班社會教學設計我從哪里來 大班社會教學設計我從哪里來 一、設計意圖： 大班幼兒對于周圍人們與自身的關系已有了一定的了解，知道社會中各行各業(yè)的人都在為大家的生活奔走著，并能用恰當?shù)姆绞奖?..
2025-11-06 03:14
【摘要】《玻璃與塑料》教學設計教材分析：玻璃與塑料是生活中常見的材料，在生活中的應用非常廣泛。借助這些常見材料，研究材料的各種性能，認識常見材料的基本性質和用途，使學生認識到人類為了改善生活和環(huán)境總在不斷地改進材料的性能或是發(fā)明新材料。認識到材料的使用會給個人、社會、環(huán)境帶來正面的積極作用，還會帶來負面的消極影響。學情分析：在以
2025-11-10 19:37
【摘要】????????那天突然問涵一個問題：“你說男孩和女孩都有什么不一樣的地方嗎？”大涵連想都沒想說：“男孩的小雞雞在外面，女孩的小雞雞在里面?！焙呛沁@個回答讓我瞠目結舌，：“你怎么知道的？”那是因為我們班小女孩尿尿時我看到的、”聽完了，我感嘆真得不能懷疑孩子的對身邊事物的觀察，也許對于大人來說孩子不會留意這些，但是
2025-06-20 06:26
【摘要】第四單元復習：《共同的家園》復習簡案一、教學內容：六年級《科學》下冊第四單元：共同的家園。二、教學目標：1、本課教學使學生對本單元內容有一個系統(tǒng)的回顧，對本單元的內容有一個總體認識并加以鞏固。2、在老師指導下使學生對本單元中各課知識點之間加強聯(lián)系便于理解和記憶。3、讓學生學會自主復習，養(yǎng)成自主復習的好習慣。三、教學準備：單元復
2025-11-26 09:52
【摘要】《饅頭發(fā)霉了》教學設計教學目標：1、能仔細觀察發(fā)霉的食物，初步感知食物放久了會長出霉菌這一現(xiàn)象。2、能根據(jù)問題進行假設，并能設計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關系。3、能堅持記錄霉菌的生長情況，會分析整理自己的記錄的數(shù)據(jù)。材料準備：１、發(fā)霉和新鮮饅頭、培養(yǎng)皿，手套、鑷子。２、放大鏡、顯微鏡、霉菌切片。３、操作材料
2025-11-10 23:33
【摘要】1、我從哪里來第一課時教學目標1、初步學習用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數(shù)學表達式等建立模型。2、利用不同的模型進行解釋，形成探究的結論。3、培養(yǎng)學生敢于猜想和積極參與科學探究活動的科學態(tài)度。教學重點認識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學過程1、觀察與討論引入。“我從哪里來”這個內容是學生非
2025-11-10 06:41
【摘要】教學目標：，進一步提高比較分析和推理能力；，嚴謹細致的科學態(tài)度。教學重點了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象。學生每人準備一面鏡子，一張全家福照片教學過程一導入新課1．游戲出示一學生照片和幾組父母照片尋親活動。說說依據(jù)是什么。2．每個人的長相都有各自的特征，
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