【摘要】2修改模型人類研究能力已達到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的,同時又是有層次的。探索宇宙滿懷對未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽系宇:空間宙:時間人類對宇宙認識過程的演進時間演進→古代→(張衡
2024-12-19 05:05
【摘要】第二課《登上健康快車》教學目標:1、在制定研究方案的基礎上,搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。2、利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結果。3、培養(yǎng)學生團結合作的意識,讓學生共同參與探究活動。教學重點:在制定研究方案的基礎上,搜集數(shù)據(jù)并進行整理分析。教學難點:利用自己擅長的形式解釋本組研究內(nèi)容的過程和結果。教學準備:實驗記
2024-11-26 16:27
【摘要】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內(nèi)側的動脈上,尋找到自己的脈搏,輕輕按住。心跳次數(shù)?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測的脈搏次數(shù),實際上就是在數(shù)心跳的次數(shù)。脈搏頻率與運動的關系
2024-12-19 05:00
【摘要】第二課《探尋光的路線》教學目標:1、逐步形成主動積極收集資料、依據(jù)計劃進行研究的探究習慣。2、能和小組同學合作探究部分建筑物采光不足的原因,知道光是沿著直線傳播的。3、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析,獲取科學的結論。4、探究光的反射原理,了解平面鏡的反光作用,知道物體反光能力的強弱與物體表面粗糙程度有關。5、感
【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢?記錄,并將收集到的數(shù)據(jù)設計成表格記錄下來。,發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。
2024-12-20 17:03
【摘要】2我們在成長教學目標:了解人在生長發(fā)育的過程中,身高,體重,胸圍,身體各部分的比例等都在發(fā)生變化;腦、心、肺等各器官的功能都在增強。會測量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數(shù)據(jù)。(重點教會學生測量)能堅持定期測量和積累數(shù)據(jù),供以后分析比較這些數(shù)據(jù),掌握人體生長變化規(guī)律。能設計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。:教學中采用設疑——制定
2024-12-06 12:07
【摘要】教學目標?1、能在啟發(fā)下對生活經(jīng)歷產(chǎn)生回憶并提出問題;?2、能在分散的問題中,選擇有研究價值的問題展開討論;?3、能根據(jù)自己選擇的問題,制定可行的研究計劃。你也有過類似奇奇的經(jīng)歷嗎?進入比較黑的環(huán)境中,你心里是什么感受呢?采光不好容易讓人心情壓抑
【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學目標:1、讓學生意識到科學就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問題的過程中得以延續(xù)和進步的。2、讓學生再一次經(jīng)歷從問題發(fā)現(xiàn)到解決問題的過程。教學重點:新的問題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導學生研究植物根的向水性。教學準備:油菜種子、不透光的紙盒四個,剪刀、膠帶、花盆四個教學時間:一課時一、
2024-12-06 02:44
【摘要】課堂教學設計表課程名稱:科學設計者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學校授課班級:六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學時第一學時學習目標課程標準:大象社2020課標版;能根據(jù)已有的經(jīng)驗進行科學的猜想與假設,并通過各種途徑搜集事實與證據(jù)加以驗證。本節(jié)(課)學習目標:知識和能力:區(qū)分聲
2024-11-27 01:35
【摘要】2、種子發(fā)芽實驗(二)【教學目標】科學概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法:學習整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。情感、態(tài)度、價值觀:認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性?!窘虒W重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?!窘虒W難點】學習整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出
2024-11-27 03:52
【摘要】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的?匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2
2024-12-21 16:09
【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義有人說,健康是金子,健康是快樂;有人說健康是權利,健康是尊嚴,追求健康就是追求文明和進步;有人說,健康等于沒有病;有人說,沒有病不等于健康……健康到底是什么?身體健康
【摘要】中小學課件難忘的科學探究過程中小學課件探究過程游戲制作“探究過程”卡片交流與總結中小學課件探究過程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學探究過程。中小學課件探究過程游戲準備幾張卡片,分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精,蓋好蓋子,把小盒子放入大的罐子里,周圍放滿碎冰,在冰里加入鹽,蓋緊大罐子,并不停地用手旋轉15分鐘。材料準備?牛奶、糖、香精、粗鹽,?帶蓋子的小塑料盒,?帶蓋子的大罐子,
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量