【摘要】在人體內負責指揮和協(xié)調工作的是神經系統(tǒng)。它包括腦,神經,脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令,負責思維,分析思維,被稱為數(shù)學家的腦右腦是創(chuàng)造司令,負責想象,直覺思維,被稱為藝術家的腦給小女孩的建議:不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋
2024-11-25 09:58
【摘要】大象版六年級上冊科學《登上健康快車》教案范文 《我給健康下“定義”》 教學目標: 1、利用健康測試等活動,認識什么是健康,確定研究影響健康因素的主題。 2、對自己和周圍的同學健康狀...
2024-12-07 03:50
【摘要】動物怎樣過冬三年級上冊科學1故事里講了哪幾個動物呢?自主學習:2它們是怎樣過冬的呢?早晨,小螞蟻來到樹林里找吃的.樹林里變了樣,滿地是落葉,四周靜悄悄的。朋友們都到哪兒去了呢?小螞蟻找朋友“天冷了,他們到南方過冬
2024-12-19 05:06
【摘要】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢?記錄,并將收集到的數(shù)據(jù)設計成表格記錄下來。,發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。
2024-12-20 17:03
【摘要】2我們在成長教學目標:了解人在生長發(fā)育的過程中,身高,體重,胸圍,身體各部分的比例等都在發(fā)生變化;腦、心、肺等各器官的功能都在增強。會測量并記錄自己的身高,體重,胸圍等數(shù)據(jù)。(重點教會學生測量)能堅持定期測量和積累數(shù)據(jù),供以后分析比較這些數(shù)據(jù),掌握人體生長變化規(guī)律。能設計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。:教學中采用設疑——制定
2024-12-06 12:07
【摘要】動物怎樣過冬教學目標:1、認識季節(jié)變化對動物的影響2、了解動物對環(huán)境的適應方式。教學重難點:這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個層面探究活動,即趣味閱讀:小螞蟻找朋友→觀察與提問:提出問題,收集動物過冬的資料→匯報與交流:小組內搜集到的資料,并與同學們互相交流→分類:動物過冬的方式→游戲:卡片問
2024-12-06 15:55
【摘要】2動力從那兒來一、計劃與組織比賽中發(fā)現(xiàn)了哪些問題??我的車為什么跑不快呢??我的車為什么跑不遠呢??他們的區(qū)別在哪里呢?二、觀察與討論?拆開小汽車,觀察它們的動力裝置有什么不同,并簡單說說它們是怎樣工作的。?電動車的動力來自電池,是電池的能量讓小汽車跑起來的。那其他的小車
2024-12-19 05:00
【摘要】《我給健康下定義》說課稿一、說教材1、教材內容分析:《我給健康下定義》是大象版科學課本六年級上冊第四單元的第一個教學活動,本課主要通過幾幅圖片和健康測試,引導學生有正確的健康觀,同時在質疑中提出研究主題,在內容上為下兩課學習奠定基礎。健康觀念學生很淡薄
2024-11-26 16:27
【摘要】第二課《在實驗中探秘》單艷華教學目標:1、經歷設計實驗、動手做實驗、收集實驗現(xiàn)象、對實驗現(xiàn)象進行分析、獲取結論、把實驗結論和同學們共享的科學探究過程,知道植物的向光性和植物根的向水性。2、在實驗過程中能與小組同學分工合作,共同完成實驗方案。3、能和小組同學一起,堅持實驗觀察,并做好記載。4、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析,獲取科學的
2024-11-27 06:41
【摘要】第二課《探尋光的路線》教學目標:1、逐步形成主動積極收集資料、依據(jù)計劃進行研究的探究習慣。2、能和小組同學合作探究部分建筑物采光不足的原因,知道光是沿著直線傳播的。3、能對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行分析,獲取科學的結論。4、探究光的反射原理,了解平面鏡的反光作用,知道物體反光能力的強弱與物體表面粗糙程度有關。5、感
【摘要】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義身體健康心理健康道德健康社會良好適應
【摘要】教學目標?1、能在啟發(fā)下對生活經歷產生回憶并提出問題;?2、能在分散的問題中,選擇有研究價值的問題展開討論;?3、能根據(jù)自己選擇的問題,制定可行的研究計劃。你也有過類似奇奇的經歷嗎?進入比較黑的環(huán)境中,你心里是什么感受呢?采光不好容易讓人心情壓抑
【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學目標:1、讓學生意識到科學就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問題的過程中得以延續(xù)和進步的。2、讓學生再一次經歷從問題發(fā)現(xiàn)到解決問題的過程。教學重點:新的問題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導學生研究植物根的向水性。教學準備:油菜種子、不透光的紙盒四個,剪刀、膠帶、花盆四個教學時間:一課時一、
2024-12-06 02:44
【摘要】課堂教學設計表課程名稱:科學設計者郝瑞芳單位崔家橋鎮(zhèn)西曹馬學校授課班級:六章節(jié)名稱第三單元—制作篇學時第一學時學習目標課程標準:大象社2020課標版;能根據(jù)已有的經驗進行科學的猜想與假設,并通過各種途徑搜集事實與證據(jù)加以驗證。本節(jié)(課)學習目標:知識和能力:區(qū)分聲
2024-11-27 01:35
【摘要】冬眠儲藏食物換毛遷徙尋找溫暖的地方
2024-11-25 01:40