【正文】 志的要求。 師：今天，咱們班的四位小朋友給大家準(zhǔn)備了一個小節(jié)目。 幼兒思維和口語表達能力。 勵幼兒完整語句講述。 31 第 17篇、中班主題活動認(rèn)識各種各樣的標(biāo)記教案反思 活動目標(biāo)： ，提高幼兒自我保護能力。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車 的外形特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途?；顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進行。 ④在歡快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回停車場。聽，一路上會出現(xiàn)什么情況 ②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。 游戲：快樂的汽車。 ③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么，音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現(xiàn)。 幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。請個別幼兒說說自己模仿的是什 30 么車，在干什么。 ⑤重點模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗和表現(xiàn)。 ③出示玩具汽車，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。 ①你最喜歡什么汽車，為什么請你們學(xué)一學(xué)。 活動過程： 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。 做過小司機的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動目標(biāo)： 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。通過活動，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進行直接體驗，促進幼兒的發(fā)展，體驗了活動的樂趣。 （ 2）鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。 提問：中秋節(jié)為什么吃 月餅為什么要把月餅做成圓形的月餅品種一樣嗎你知道有哪些口味的月餅?zāi)? 播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎你是怎樣過中秋節(jié)的中秋節(jié)都吃些什么不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的中秋節(jié)的月亮是怎樣的 觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進一步體驗節(jié)日的快樂。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。 小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎你知道中秋節(jié)是那一天嗎 介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。 體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 有對民族文化的興趣。 第 15篇、中班主題活動中秋節(jié)的傳說教案反思 活動目標(biāo)： 了解中秋節(jié)的來歷和 有關(guān)習(xí)俗。 有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行中秋月光聯(lián)歡會，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會（小朋友扮演嫦娥、小白兔）。小班可只進行前幾個活動。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制月亮變化冊等?；ハ噍啌Q。制作道具，進行表演。 表演游戲：到嫦娥姑姑家做客。把父母講的故事或詩歌告訴大家。 請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 團團圓圓過中秋。 講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。 活動過程 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 第 14篇、中班主題活動中秋節(jié)教案 反思 活動目標(biāo) 了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。 操作區(qū)：南瓜裝飾重點：充分發(fā)揮想象裝飾不同形狀的大南瓜。 師：你吃過用南瓜做的食品嗎它們是什么（結(jié)合播放實物或照片） 今天我們有這么多的南瓜你們想用它們做什么呢（幼兒回答，老師根據(jù) 他們需要分組、規(guī)定每組的內(nèi)容） 活動延伸： 生活區(qū)：切、刨南瓜；制作南瓜餅；收集南瓜籽。 你們知道南瓜可以用來干什么的 它的肉是什么味道呢可以怎樣知道呢（幼兒回答嘗一嘗、舔一舔 ) 一組一組切在盆里，放到組上，每組孩子依次去看一看、聞一聞、舔一舔。） 三、了解南瓜內(nèi)里 有些什么 師：小朋友找到了這么多南瓜外形的秘密，那么南瓜肚子里有些什么呢 （引導(dǎo)幼兒猜一猜，然后教師當(dāng)場打開南瓜讓幼兒觀察。 二、幼兒分享交流獲得的經(jīng)驗，教師引導(dǎo)、協(xié)助幼兒梳理信息，使之更為完整。糯米預(yù)先攪拌好，南瓜幾塊煮熟。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 大膽清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)。 第 13篇、中班主題活動大南瓜教案反思 活動目標(biāo)： 調(diào)動多種感官感知南瓜的形狀與特征。自己做錯了是要勇于承認(rèn)，勇于改正。 如果你是圖片上的那個小朋友，你該怎樣做 你想不想張出長鼻子為什么 四、教師小結(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒討論故事中主人翁的表現(xiàn)。 （ 1）、激發(fā)幼兒對故事的興趣。 活動準(zhǔn)備： 一組圖片、 木偶玩具等。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 教育幼兒知錯就改，做個誠實的好孩子。與此同時，我還通過幼兒間的互補學(xué)習(xí)，師幼合作共長的方法，表達著各自的豐富、多樣性的認(rèn)識，體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本理念。 你們想的真棒！今天廚房的奶奶也來和我們一起做，大家歡迎！你們在用小刀和刨子時要注意安全！ 蘿卜印章 蘿卜藝術(shù)拼盤 蘿卜食品：蘿卜圓子 活動反思： 本次活動中通過制作多媒體動畫蘿卜的生長過程，讓幼兒對蘿卜生長有全新的認(rèn)識。 二、討論：關(guān)于蘿卜你還知道什么 師：關(guān)于蘿卜你們還知道這么多呀！我聽到 ***說他在飯店的餐桌上還見過蘿卜花，今天老師請來了廚師叔叔，我們一起看一看廚師叔叔會用蘿卜做什么大家歡迎！ 廚師： 34件成品，再現(xiàn)場制做一個拼盤。 師：你可以找你的好朋友仔細的介紹一下你記錄的內(nèi)容。這里還有它們的照片，再把你的記錄表放在相應(yīng)的照片下面。 活動過程： 一、了解常見的幾種蘿卜 討論你知道哪幾種蘿卜 師：你知道有哪幾種蘿卜 觀察、品嘗蘿卜、做好觀察記錄表，并和同伴交流自己觀察記錄的是哪一種蘿卜。蘿卜小制作 2― 3件 記錄表人手一張，筆，油畫棒，泡沫板，彩釘若干。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 幼兒樂于探索，能大膽表達，在活動中感受蘿卜的有趣，從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。 第 11篇、中班主題活動有趣的蘿卜教案反思 活動目標(biāo)： 幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途，并能按蘿卜的特征進行分類。 四、活動延伸 幼兒自由說說自己的作品，體驗給小兔做蛋糕的快樂和成功感。（生日蛋糕） 師幼共和臺品嘗生日蛋糕。（動作、認(rèn)知） 情緒變化、交往情況。 教師指導(dǎo)語：我們一起來給兔姐姐做一個生日蛋糕吧！ 幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。 提問：你想送什么禮物給兔姐姐（幼兒自由說說） 教師告訴幼兒兔姐姐最喜歡的禮物是生日蛋糕。 生日快樂歌曲。 木偶兔姐姐。 小塑料刀、棉簽棒、火柴棒、紐紐棒等。 活動重難點： 嘗試用面塑制作出不同的生日蛋糕。 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 體驗與同伴游戲的快樂和成功感。如：有美容院的美發(fā)師，建筑工地的建筑師，指揮交通的交通警及保衛(wèi)國家的解放軍而在近期我發(fā)現(xiàn)幼兒對蛋糕師產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多幼兒還從超市的廣告紙中收集了各種蛋糕的圖片，他們不時的會與同伴說起幼兒園附近開的蛋糕商點，會與同伴再現(xiàn)在幼兒園一起過生日的情景，特別是在平日的區(qū)角活動中，我觀察到有的幼兒會用各色的彩泥做成一個團并插上幾根蠟筆，高興的唱起生日歌，為此我抓住了幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)與興趣點設(shè)計了本次的 活動小小蛋糕師。 第 10篇、中班主題活動可愛的蛋糕寶寶教案反思 設(shè)計思路： 本次活動來源于 周圍的人這一主題。 2．在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。 1．提問：如何保護我們的大森林 2．植樹。 （ 3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人游戲。 2．重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。 （ 1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠匚覀兛梢杂脴鋪砀墒裁茨? （ 2）幼兒討論。那為什么樹被砍掉了，動物們就要離開大森林呢 三．看看、講講樹和人的關(guān)系?？墒牵幸惶煨游飩儧Q定要搬家了 二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說動物們離開森林的原因。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進森林的時候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。 活動過程： 一．以美的語言引出主題，引起興趣。 2．六張背景圖。 5．鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 第 9篇、中班主題活動保護大森林教案反思 活動目標(biāo)： 1．在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。 題 與環(huán)境要相結(jié)合，產(chǎn)生互動，大樹媽媽的圖片，改為墻面更符合幼兒特點，增加幼兒興趣，便于幼兒活動和隨后的操作。 活動反思： 活動環(huán)節(jié)過多，找大樹媽媽環(huán)節(jié)幼兒已經(jīng)能分辨梧桐、冬青、柏樹，在隨后的游戲秋天樹葉飛這個環(huán)節(jié)，在進行鞏固幼兒對三種樹葉的認(rèn)識，顯得有些重復(fù)，達不到為主題服務(wù)的效果。（出示圖片，朗誦兒歌） 談兒歌 中，小動物們撿起落葉當(dāng)什么 想一想：你想把你的樹葉變成什么 三、做一做，秋葉玩具 想象制作：秋天的落葉可以當(dāng)許多東西，你們把它做出來把。（出示衫樹、銀杏樹等樹葉） 二、想一想：我把樹葉當(dāng)什么。我們讓樹葉 從大樹媽媽的身上飛下來好嗎怎么飛呢你們看。（站在樹的圖片前面） 采訪幼兒，請幼兒說說，你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰，你從哪里看出來的。 說一 16 說：請你找一片你最喜歡的樹葉。 活動準(zhǔn)備： 幼兒園周圍常見的樹葉（梧桐、 冬青、柏樹）落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 積發(fā)幼兒想象力，進行制作活動。的時候，根據(jù)中班孩子的特征，我選擇了這次活動。整個活動以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學(xué)習(xí)，變被動為主動，真正體現(xiàn)了以人為本的教育思想。 活動反思： 本活動堅持以幼兒為主體，教 15 師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識經(jīng)驗。而小熊的田里只有幾根枯死的雜草。 春天到了，小老鼠馬上去撒種子，而小熊卻還是躺在床上，不去耕種。 小動物們一走過他家時，就忍不住贊嘆到：哇！真是太美麗、太整潔了，小老鼠真勤快??！ 而小熊卻老是躺在床上，不起來，屋子搞的亂亂的也不管，院子里的花草樹木都要枯死了，他也不理睬。middot。middot。middot?？汕诳炝?。middot。middot。 小老鼠經(jīng)常打掃自己的屋子 :拖地、擦窗戶、洗窗簾middot。middot。middot。middot。 活動延伸： 提出思考： （ 1）如何演奏才能區(qū)分同類動物的不同特點比如，怎樣把熊爸爸熊媽媽和熊哥哥在相同的聲音上 14 區(qū)分出來 （ 2）還可以把哪些樂器也配到故事中來 在音樂角中提供樂器，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演和探索。 （ 1）可以請能力強的幼兒取代老師講述故事，指揮演奏。 老師總結(jié)并確定配器方法，并在黑板上以節(jié)奏譜的形式顯示。 （ 2）老師出示一些樂器，幼兒自 由的選擇并且根據(jù)相應(yīng)的節(jié)奏型演奏。 提問：你還能用其他的動作來把這些節(jié)奏表現(xiàn)出來嗎 四、學(xué)習(xí)為動物走路及笑聲配樂器。 這些聲音是怎樣的你能模仿出來嗎 三、認(rèn)識三種節(jié)奏型 根據(jù)節(jié)奏卡集體用象聲詞表現(xiàn)相關(guān)節(jié)奏。 二、講述故事內(nèi)容，感受故事的愉悅情緒。 有相關(guān)漢字指示的節(jié)奏卡三張，胖胖熊和小老鼠的圖片。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 能較專注地傾聽老師的指令演奏樂器。 第 7篇、中班主題活動小熊和小老鼠教案反思 活動目標(biāo)： 熟悉故事內(nèi)容， 學(xué)習(xí)用樂器演奏動物走及笑聲的節(jié)奏。 教學(xué)反思： 通過活動，幼兒知道了進餐過程中的一些基本禮儀，如進餐時不講話，不能邊吃邊做其他的事，不能挑食，吃完自己的一份食物后再離開餐桌。 二、進行圍餐，在進餐過程中教師不斷地指導(dǎo)。 （ 5）、湯和食物如果太熱，不可用嘴吹。進餐過程中不要玩弄碗筷，或用筷子直向別人。嘴里的骨頭和魚刺不要吐在桌子上，可用餐巾掩口，用筷子取出來放在碟子里。不要發(fā)出不必要的聲音，如喝湯時咕嚕咕嚕，吃菜時嘴里叭叭作響，這都是粗俗的表現(xiàn)。不要挑食，不要只盯住自己喜歡的萊吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自己的盤子里。 （ 3）、要細嚼慢咽，這不僅有利 于消化，也是餐桌上的禮儀要求。 （ 2）、夾菜要文明，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自已面前時，再動筷子，不要搶在鄰座前面，一次夾菜也不宜過多。 （ 1）、客人入席后，不要立即動手取食。 甜菜 包括甜湯，如冰糖蓮子，銀耳甜湯等 點心 一般大宴不供飯，而以糕，餅，團，粉，各種面，包子，餃子等。 熱炒 視規(guī)模選用滑炒，軟炒，干炸，爆，燴，燒，蒸，澆，扒等組合。 介紹上菜的順序。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 讓家長配合，在家進