小學四年級語文教案——可愛的小蜜蜂第二課時教學設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-08-15 00:37本頁面
【正文】 名回答 齊讀此段出示：蜜蜂用勞動建設(shè)蜜說不定生活呢。 探究小組成員簽名： ________________________ 四、匯報研究成果 請小組同學代表匯報 隨機指導悟詞，如：極好的東西還指什么東西？指導朗讀 師：從你們的朗讀中感受到了蜜蜂的高尚 蜜蜂所有的特點都集中到了一個詞可愛所以課題是可愛的小蜜蜂。 （ 2）可以補充一些課外資料來證明?？梢猿黾埌蜒芯砍晒麑懴聛?。 你怎么會有這樣的感受？回到課文中看看，在這之前，請你看一個詞提出一個問題。 教學難點： 2 懂得蜜蜂那種對人無所求，給人的卻是極好的東西精神的可貴，勞動人民為創(chuàng)造美好的新生活而忘我勞動，無私奉獻的崇高品質(zhì) 教學過程： 一、課前談話：聊聊小動物的話題，你過小動物嗎？ 二、學習課文 齊讀課題學了課 文，
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