可愛的小蜜蜂第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧資料
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 要自己學(xué)習(xí)。 指名回答 齊讀此段出示：蜜蜂用勞動建設(shè)蜜說不定生活呢。 探究小組成員簽名： ________________________ 四、匯報(bào)研究成果 請小組同學(xué)代表匯報(bào) 隨機(jī)指導(dǎo)悟詞，如：極好的東西還指什么東西？指導(dǎo)朗讀 師：從你們的朗讀中感受到了蜜蜂的高尚 蜜蜂所有的特點(diǎn)都集中到了一個詞可愛所以課題是可愛的小蜜蜂。 （ 2）可以補(bǔ)充一些課外資料來證明?？梢猿黾埌蜒芯砍晒麑懴聛怼? 你怎么會有這樣的感受？回到課文中看看，在這之前，請你看一個詞提出一個問題。 教學(xué)難點(diǎn)： 2 懂得蜜蜂那種對人無所求，給人的卻是極好的東西精神的可貴，勞動人民為創(chuàng)造美好的新生活而忘我勞動，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì) 教學(xué)過程： 一、課前談話：聊聊小動物的話題，你過小動物嗎？ 二、學(xué)習(xí)課文
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