可愛(ài)的小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)之四-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:49本頁(yè)面
【正文】 （）是在（），又是在（）。 1指名讀（看情況：男女讀、小組讀等） 1讓我們?nèi)w起立，再次懷著對(duì)蜜蜂的崇敬之情把這段話再讀一遍。那么你們 再讀讀這段話，看看能讀懂哪些問(wèn)題？ 交流，教師要注意： 1）：鼓勵(lì)性的語(yǔ)言：你講得真漂亮！你很會(huì)動(dòng)腦筋！誰(shuí)能講得比他更好！ 2）當(dāng)學(xué)生可能講到一顫、小生靈時(shí)讓學(xué)生讀整段或相關(guān)句子，不過(guò)要注意評(píng)價(jià)，如：你讀得真好或不錯(cuò)，不過(guò)老師相信你通過(guò)學(xué)習(xí)，等一會(huì)兒肯定會(huì)讀得更棒！ 那么，黑板上的兩個(gè)問(wèn)題你們就要把 3兩段結(jié)合起來(lái)，所以鄭老師請(qǐng)你們以四人為一個(gè)小組，去探究 3自然段，并用筆劃劃有關(guān)句子，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么？ 學(xué)生交流，教師隨機(jī)板書(shū)。 小結(jié)：你們從這段話中知道了蜜蜂是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。不是為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。 出示第三自然段。 齊讀這句話 二、學(xué)習(xí)課文，了解作者所要表達(dá)的情感 導(dǎo)語(yǔ)：是啊，蜜蜂在建設(shè)什么新生活呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，自由讀下文，并用筆劃出相關(guān)的句子。但是當(dāng)他看到成群結(jié) 4 隊(duì)的蜜蜂沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一片（忙碌的景象）時(shí)，產(chǎn)生了（出示：說(shuō)不定蜜蜂也在建設(shè)什么新生活呢。 教學(xué)內(nèi)容：課文 3自然段。
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