【摘要】信息窗1混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問題的過程中,體會(huì)一個(gè)算式里既有乘法、又有加(減)法時(shí),要先算乘法,后算加(減)法運(yùn)算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運(yùn)用乘加(減)混合運(yùn)算解決的問題;并能結(jié)合具體情景,簡(jiǎn)單表述解決問題的過程,初步學(xué)會(huì)有條理地思考問題。3、樹立學(xué)習(xí)的信心,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過
2024-12-16 04:47
【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)2×3+767+2×36總錢數(shù)牛奶的錢數(shù)餅干的錢數(shù)2×3=6(元)6+7=13(元)=13(元)=13(元)小明帶了20元,想買4個(gè)面包,還剩多少錢?20-4×416
2024-11-22 23:14
【摘要】4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)::通過計(jì)算小組的人數(shù)這一生活實(shí)際來學(xué)習(xí)4的乘法口訣,并利用已有編口訣的經(jīng)驗(yàn),用自己喜歡的方式自編口訣。:引導(dǎo)學(xué)生在全班交流中記住4的乘法口訣,并能夠利用口訣求積。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際自編4的乘法口訣,并熟記口訣。教學(xué)難點(diǎn):自編口訣的過程。教學(xué)過
2024-11-26 22:26
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)。,使學(xué)生體會(huì)物體經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)后,物體本身未發(fā)生變化,只是物體的位置發(fā)生了變化,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的空間概念“運(yùn)動(dòng)”、“聯(lián)系”的辯證觀點(diǎn)。情感目標(biāo):通過學(xué)生自身操作,獲得知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意
2024-12-17 08:42
【摘要】信息窗變鴿子教學(xué)目標(biāo)1.知道1和0的乘法算式,體會(huì)其意義。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.能體驗(yàn)乘法與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)知道1和0的乘法算式,體會(huì)其意義。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們還喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天我們?nèi)タ醋凐澴?/span>
2024-12-13 02:06
【摘要】變葫蘆教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加還可以用乘法表示的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別;能正確寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會(huì)通過加法算得乘式的積。2.養(yǎng)成有條理思考的習(xí)慣,提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加還可
2024-11-27 20:47
【摘要】認(rèn)識(shí)厘米和米第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第1~3頁。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn):,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長度單位的必要性。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念,初步學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長度。。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn):使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度
【摘要】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會(huì)讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會(huì)求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡(jiǎn)便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-27 19:59
【摘要】旅游觀光——混合運(yùn)算青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你思考在算式里,有除法,也有加減法,應(yīng)該先算什么?(先算除法)努力吧!先說說各題運(yùn)算順序,再計(jì)算。56÷8-535÷5+2
2024-12-12 21:41
【摘要】混合運(yùn)算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-12-07 01:23
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)一、前端分析。:“平移與旋轉(zhuǎn)”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)中的內(nèi)容。使學(xué)生通過觀察實(shí)例,初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2學(xué)習(xí)者知識(shí)基礎(chǔ)分析:在觀察與操作活動(dòng)中,讓學(xué)生體會(huì)生活中物體的平移、旋轉(zhuǎn)發(fā)生的變化、特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。二、教學(xué)目標(biāo)。:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解平移和旋轉(zhuǎn)的一般特點(diǎn),會(huì)正確判斷物體的
2024-12-11 06:49
【摘要】倍的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::在動(dòng)手操作中理解“倍”的含義。:通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動(dòng)鞏固對(duì)“倍”的理解。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):理解“倍”的含義。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):口算練習(xí)。二、探索新知::指名說圖意。:公雞有2只為一份,動(dòng)手?jǐn)[一擺,小雞的只數(shù)
2024-12-11 06:50
【摘要】米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.在實(shí)際測(cè)量的過程中,認(rèn)識(shí)長度單位“米”。2.體會(huì)米的含義,知道厘米、米之間的關(guān)系;能以米、厘米為單位正確測(cè)量物體的長度。3.進(jìn)一步體會(huì)測(cè)量在生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教具準(zhǔn)備:米尺、卷尺、學(xué)生每人準(zhǔn)備1米長的繩子。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.提問學(xué)生自己的哪個(gè)手指寬是1厘
2024-11-26 21:21
【摘要】厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.經(jīng)歷使用不同方法測(cè)量物體長度的過程,體會(huì)建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會(huì)厘米的含義,會(huì)用厘米作長度單位測(cè)量物品的長度。3.在測(cè)量、交流活動(dòng)中,體會(huì)測(cè)量在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生初步的估測(cè)意識(shí)和能力。學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、回形針等。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1.出示兩支長短明顯不同的
2024-11-27 08:50
【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計(jì)算表內(nèi)除法。2.探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):
2024-11-27 19:17