西師大版數(shù)學二上4的乘法口訣1教學設計-文庫吧資料

【摘要】4的乘法口訣【教學目標】學會4的乘法口訣，熟記4的乘法口訣，能夠應用4的乘法口訣進行計算?！窘虒W內容】教科書第21頁例1、例2?！窘虒W過程】一、猜一猜教師：在前面我們編出了1～3的乘法口訣，利用編口訣的經(jīng)驗猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學生：有4。板書：四()教師：括號里

2024-11-28 00:10

北京版數(shù)學二上4的乘法口訣課件-文庫吧資料

【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：要求大家學會4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。：熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。：培養(yǎng)大家初步的觀察、總結能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3

2024-12-07 02:39

西師大版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計-文庫吧資料

【摘要】4的乘法口訣【教學內容】教科書第21頁例1、例2及相應的課堂練習?！窘虒W目的】1.引導學生在已有知識的基礎上，主動經(jīng)歷編制4的乘法口訣的過程，感知4的乘法口訣的來源。2．基本能背誦4的乘法口訣，并能利用口訣進行口算。3．感受成功的喜悅，增強學好數(shù)學的自信心?！窘虒W過程】一、復習引入教師：前

2024-11-28 00:10

蘇教版數(shù)學二上5的乘法口訣1-文庫吧資料

【摘要】5的乘法口訣教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第13～14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積

2024-12-17 04:52

蘇教版數(shù)學二上乘法口訣復習1-文庫吧資料

【摘要】乘法口訣復習教學目標1．引導學生整理1～6的乘法口訣，研究表內乘法的規(guī)律，熟記口訣，并能在現(xiàn)實生活中運用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3．在復習過程中，培養(yǎng)學生自主學習以及與他人合作學習的良好習慣。教學重、難點重點：理解、熟記口訣，并能靈活運用口訣。難點：研究、發(fā)現(xiàn)表內乘法的規(guī)律。學程

2024-12-17 04:52

蘇教版數(shù)學二上9的乘法口訣和用口訣求商教學設計1-文庫吧資料

【摘要】9的乘法口訣和用口訣求商年月日教學內容書本第75—76頁例題、想想做做定1—3題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1．在具體情境中探索并初步理解9的乘法口訣的來源

2024-11-28 00:58

北京版數(shù)學二上6的乘法口訣-文庫吧資料

【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們熟記6的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。2.經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程，并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢？直接寫得數(shù)3×6=()5×6=()9×()=546&#

2024-11-19 03:52

北京版數(shù)學二上5的乘法口訣-文庫吧資料

【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：使大家理解5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，初步學會運用5的乘法口訣求積。：通過觀察、操作、嘗試、比較等活動，培養(yǎng)大家的自主學習能力和探索精神。：培養(yǎng)大家的推理、概括和應用知識解決實際問題的能力。05101520255的乘法口訣5×1=5一

2024-11-19 07:18

北京版數(shù)學二上9的乘法口訣-文庫吧資料

【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數(shù)桃子1×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×

2024-11-19 07:18

北京版數(shù)學二上5的乘法口訣練習-文庫吧資料

【摘要】5的乘法口訣練習教學目標：：使大多數(shù)的學生熟記5的乘法口訣，并能用乘法口訣進行計算。：進一步理解乘法口訣的含義。在學生互動互說中培養(yǎng)學生的計算能力和應用能力。：養(yǎng)成認真審題的好習慣。教學重點：使學生比較熟練的記住5的乘法口訣，并能用乘法口訣進行計算。教學難點：運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。

2024-12-16 23:37

西師大版數(shù)學二上5的乘法口訣1教學設計-文庫吧資料

【摘要】5的乘法口訣【教學目標】學習5的乘法口訣，熟練應用5的乘法口訣進行計算。【教學內容】教科書第25頁例1，26頁例2?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境（出示五環(huán)旗的課件）教師：我國2021年奧運會申辦成功，舉國上下一片歡呼，為此一個學校舉行了一次慶祝活動。教師：孩子們，從畫面中你們看見了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

2024-12-13 08:47

蘇教版數(shù)學二上1—4的乘法口訣練習-文庫吧資料

【摘要】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會

2024-12-16 04:41

西師大版數(shù)學二上8、9的乘法口訣1教學設計-文庫吧資料

【摘要】8，9的乘法口訣【教學內容】教科書第42頁例1、例2?！窘虒W目標】1．經(jīng)歷編8，9的乘法口訣的學習過程，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶能力。2．掌握8，9的乘法口訣，并會用口訣正確計算乘法及解決簡單的實際問題。3．滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育?！窘虒W過程】1.教學8的乘法口訣(

2024-11-27 18:41

西師大版數(shù)學二上2的乘法口訣教學設計-文庫吧資料

【摘要】2的乘法口訣【教學目標】1.結合具體情境，掌握2的乘法口訣并能應用口訣口算2的乘法算式。2.初步學會選擇有用信息進行簡單的歸納、類比，培養(yǎng)學生的思維能力?！窘虒W內容】教科書第8～9頁的內容?！窘虒W過程】根據(jù)擺小棒的體驗，學生獨立寫算式。有學生在寫的過程中提出：用加法太麻煩，可以用乘法算式嗎?(教師給予鼓勵)學

2024-11-28 00:10

蘇教版數(shù)學二上認識乘法教學設計1-文庫吧資料

【摘要】認識乘法教學內容：蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標：1.在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備：

2024-11-27 19:59

北京版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計1(更新版)

北京版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計1(專業(yè)版)

北京版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計1(留存版)

北京版數(shù)學二上4的乘法口訣教學設計1-文庫吧