【摘要】認(rèn)識地圖上的方向教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):初步認(rèn)識地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語言描述某個(gè)城市或建筑所在的方向和位置。能力目標(biāo):在確定方向與路線的活動(dòng)中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學(xué)信息,提高綜合運(yùn)用知識的能力。情感目標(biāo):在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)
2024-12-07 07:53
【摘要】認(rèn)識厘米和米第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第1~3頁。教學(xué)目標(biāo):知識點(diǎn):,認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。,使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念,初步學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長度。。能力點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn):使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識長度
2024-12-17 08:42
【摘要】角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)課題:角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動(dòng),形成角的初步認(rèn)識,初步會(huì)畫角。2、能力目標(biāo):在動(dòng)手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo):結(jié)合生活情境,認(rèn)識到生活中處處有角,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):通過動(dòng)手實(shí)踐對形成正確的感知。教具與學(xué)具:
2024-12-16 23:42
【摘要】分米的認(rèn)識教學(xué)目的:1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過程。2.知道分米,知道1米=10分米、1分米=10厘米。3.在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗(yàn)。了解長度單位在日常生活中的廣泛應(yīng)用,激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn):知道分米,知道1米=10分米、1分米=1
2024-12-17 08:46
【摘要】測量第二課時(shí)米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第4—5頁。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識長度單位“米”。,知道厘米、米之間的關(guān)系;能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。,發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教學(xué)重點(diǎn):掌握1米的實(shí)際長度。教學(xué)難點(diǎn):用米尺量較長物體的長度。教具準(zhǔn)備:米尺,三角板。
2024-12-11 07:15
【摘要】認(rèn)識厘米教學(xué)內(nèi)容:教材第50~51頁內(nèi)容。教學(xué)目的:,初步建立1厘米的長度概念。,學(xué)會(huì)用直尺畫定長線段。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。?哪些不是?:線段必須是直的,而且還要有兩個(gè)端點(diǎn)。二、新授。:(1)請同學(xué)們看一看自己的課桌的寬。提問:你們
2024-12-16 13:58
【摘要】統(tǒng)一測量單位認(rèn)識厘米教學(xué)內(nèi)容:課本P1、2,例1教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。2、使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米,知道1厘米的實(shí)際長度,初步學(xué)會(huì)用學(xué)生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3、使學(xué)生建立初步的長度觀察,在實(shí)際測量中培養(yǎng)動(dòng)手能力,鍛煉思維的
2024-12-16 23:37
【摘要】直角教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元直角。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生初步認(rèn)識直角,會(huì)用已知直角比一比的方法,去判斷直角。2.在認(rèn)識角的過程中,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和自主探索知識的能力,發(fā)展初步的觀察能力和實(shí)踐能力。3.在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情感。
【摘要】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會(huì)讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會(huì)求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-27 19:59
【摘要】認(rèn)識米用米量教學(xué)設(shè)計(jì)保定市縣學(xué)街小學(xué)張雍教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材二年級上冊第4頁。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,知道1米的實(shí)際長度,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用米尺量較長物體的長度。2.通過實(shí)際測量活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。
2024-11-26 23:31
【摘要】活動(dòng)課:花店里的數(shù)學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】:1、讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)情景圖中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息。能提問題并會(huì)解答問題。2、選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴},解決問題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、提出問題的意識。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:能根據(jù)信息提出合適的問題,并能進(jìn)行正確的解答?!窘虒W(xué)過程】:1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情
【摘要】認(rèn)識地圖上的方向教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息。能力目標(biāo):提高綜合運(yùn)用知識的能力。情感目標(biāo):在提問題過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景引入復(fù)習(xí)
2024-11-26 21:21
【摘要】制作鐘表教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):利用學(xué)過的知識動(dòng)手制作一個(gè)鐘表。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、準(zhǔn)備用品二、制作鐘表
2024-11-27 08:50
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識》說課稿一、教材簡析說課內(nèi)容:冀教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教課書二年級上冊第四單元第一節(jié)內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識,也就是課本39頁到41頁的內(nèi)容。教材的地位和作用:本節(jié)課是乘法部分的起始課,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ),乘法對二年級學(xué)生來說是一個(gè)新認(rèn)知的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)我依據(jù)《新課程
2024-11-27 01:11
【摘要】認(rèn)識角教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境和操作,經(jīng)歷認(rèn)識直角、銳角和鈍角的過程。2、會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,會(huì)在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識角的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)難點(diǎn):利用三角板上的直角判斷一個(gè)角是銳角還是鈍角。教學(xué)設(shè)備:課件、學(xué)生三角尺