【摘要】制作鐘表教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：利用學(xué)過的知識(shí)動(dòng)手制作一個(gè)鐘表。能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、準(zhǔn)備用品二、制作鐘表
2024-11-27 08:50
【摘要】表內(nèi)除法認(rèn)識(shí)除法（1）【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過操作經(jīng)歷從任意分到平均分的過程，了解平均分的含義。2、能根據(jù)要求把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并主動(dòng)與他人交流分的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：重點(diǎn)：了解平均分的含義。難點(diǎn)：把一些具體物品平均分，并知道每一份是多少。【學(xué)具準(zhǔn)
2024-12-11 07:15
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元銳角和鈍角。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角，并了解其各自特征。2.會(huì)在方格紙上畫角。3.在認(rèn)識(shí)角的教學(xué)過程中初步了解三種角的大小，形成初步角的表象。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角，并了解其各自特征。教學(xué)設(shè)備：師：紅領(lǐng)巾、流動(dòng)紅旗、標(biāo)志牌
【摘要】表內(nèi)乘法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：會(huì)讀、寫乘法算式，會(huì)把連加算式寫成乘法算式。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,自主探索能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)引入，
2024-11-26 21:21
【摘要】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合花店中的情景，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息，提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：花店的情境圖。教學(xué)方案：
2024-11-27 12:12
【摘要】厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會(huì)厘米的含義，會(huì)用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動(dòng)中，體會(huì)測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識(shí)和能力。學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、回形針等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1．出示兩支長短明顯不同的
【摘要】測量第二課時(shí)米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第4—5頁。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)長度單位“米”。，知道厘米、米之間的關(guān)系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。，發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握1米的實(shí)際長度。教學(xué)難點(diǎn)：用米尺量較長物體的長度。教具準(zhǔn)備：米尺，三角板。
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】除法和乘法的比較【教學(xué)目標(biāo)】：1、結(jié)合具體的情境和問題，經(jīng)歷提問題并解決問題的過程。2、進(jìn)一步理解乘法和除法的意義，能根據(jù)具體情景和問題，寫出乘法算式或除法算式。3、鼓勵(lì)學(xué)生選擇合適的條件問題，在解決問題的過程中進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)思考?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：是學(xué)生進(jìn)一步理解乘法和除法的意義。【教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-27 08:49
【摘要】米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.在實(shí)際測量的過程中，認(rèn)識(shí)長度單位“米”。2.體會(huì)米的含義，知道厘米、米之間的關(guān)系；能以米、厘米為單位正確測量物體的長度。3.進(jìn)一步體會(huì)測量在生活中的簡單應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生初步的空間感。教具準(zhǔn)備：米尺、卷尺、學(xué)生每人準(zhǔn)備1米長的繩子。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.提問學(xué)生自己的哪個(gè)手指寬是1厘
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：角的分類（P59～61）【教學(xué)目標(biāo)】：，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角的過程；、鈍角和銳角。會(huì)在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識(shí)角的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，初步了解三種角的大小，培養(yǎng)初步的空間觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】：會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，會(huì)在方格紙上畫角。【教學(xué)難點(diǎn)】：會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角
2024-12-16 23:42
【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：感知角的組成，通過“找一找”“折一折”等活動(dòng)，形成角的初步認(rèn)識(shí)，初步會(huì)畫角。2、能力目標(biāo)：在動(dòng)手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，認(rèn)識(shí)到生活中處處有角，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：通過動(dòng)手實(shí)踐對(duì)形成正確的感知。教具與學(xué)具：
【摘要】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過程。2.知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝10厘米。3.在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗(yàn)。了解長度單位在日常生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝1
2024-12-17 08:46
【摘要】測量活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷合作測量身體某些部位的活動(dòng)過程。2.了解自己身上的數(shù)據(jù)，能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。3.感受數(shù)學(xué)與人們的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和估測能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、米尺等測量工具。教學(xué)過程：量一量1．教
【摘要】認(rèn)識(shí)米用米量教學(xué)設(shè)計(jì)保定市縣學(xué)街小學(xué)張雍教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)第4頁。教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長度單位米，知道1米的實(shí)際長度，知道1米＝100厘米；初步學(xué)會(huì)用米尺量較長物體的長度。2．通過實(shí)際測量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)手實(shí)踐的能力。3．在實(shí)際活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)協(xié)作精神。
2024-11-26 23:31
【摘要】了解乘法的意義第一課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元了解乘法的意義第一課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法（一）。教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義?！啊痢?，會(huì)讀、寫乘法算式，會(huì)把連加算式改寫成乘法算式。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道乘法的含義，了解到“求幾個(gè)相同加
2024-12-16 17:55
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