冀教版數(shù)學二上乘法的初步認識說課稿-文庫吧資料
2024-11-27 01:11本頁面
【正文】 自己的簡化方法之后才呈現(xiàn)出來的。這樣 的教學設計容易激發(fā)學生的學習興趣。在充分感知的基礎上，使學生自然產(chǎn)生“如果有一種簡便的寫法該多好”的愿望，教師根據(jù)學生的展示匯報情況， 適時地引出乘法 。這樣設計使數(shù)學貼近了學生熟悉的現(xiàn)實生活，拉近了生活與數(shù)學的聯(lián)系。 觀察實踐，探究新知 這是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)?！稑藴省诽岢觯涸诮虒W中，要 引導學生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，觀察、操作、解決問題。力圖為學生創(chuàng)設一個輕松、和諧的學習氛圍，使學生自主探索，自主實踐，相互質疑，相互評價，最后獲取成功。 教具： 依據(jù)課堂設計的需要我制作了多媒體課件一套，卡片若干。同時注重運用引導法、觀察法、討論法等進行教學。 三、說教法、學法 。 教學重、難點： 我們知道乘法的含義是后面學習乘法口訣和解決實際問題的基礎，因此我把知道乘法的含義作為本節(jié)課的教學重點。 通過學習認識乘號，能正確讀、寫乘法算式。 二、 教學目標 我依據(jù)《新課程標準》的要求 ，結合 學生的生活實際 ，從知識、能
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