【正文】 析 【例 4】閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。其好處是委婉含蓄 ,使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊 , 讀者讀到下文內(nèi)容時 , 不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。 鋪墊、伏筆 : 鋪墊是主要情節(jié)的基石 , 能增加情節(jié)張力 , 制造懸念 , 使情節(jié)具有合理性 。 襯托 : 運用襯托之法 , 用 …… 正襯 ( 或反襯 ) …… , 使形象更鮮明。 巧合 : 巧妙運用了巧合 , 使故事情節(jié)既在讀者的意料之外 , 又在生活的情理之中 , 很好地塑造了人物 , 表現(xiàn)了主題。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 小中見大 : 從熟知的 …… 日常生活小事入手 , 讓我們領(lǐng)悟到 …… 的深刻道理 ( 崇高的思想境界或美好的精神品質(zhì) ) 。 寫景段 : 渲染氣氛 , 烘托心情 , 推動故事情節(jié)發(fā)展 , 突出人物的精神品質(zhì)。 設(shè)置懸念 , 激發(fā)讀者的閱讀興趣。 結(jié)尾段 : 總結(jié)全文 , 呼應(yīng)開頭 ( 或上文 ), 使文章結(jié)構(gòu)完整。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 四、表達技巧 【方法歸納】 開頭段 : 統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍、奠定基調(diào)、鋪墊伏筆。 【解析】 該題考查動詞 “盯 ”的妙處 ,應(yīng)緊扣動詞刻畫人物時的 “生動性 ”“形象性 ”的特點來作答。 【參考答案】 妙用夸張 ,突出了風(fēng)之兇猛 ,生動地描繪出船上人的膽戰(zhàn)心驚。 船顛簸搖晃得厲害 ,站都站不穩(wěn) ,大風(fēng)再那么一刮 ,誰都會擔心自己一不小心被風(fēng)刮跑了。 (2)通過 “裹挾 ”“奔騰 ”“沖向 ”“發(fā)泄 ”“掙扎 ”等動詞 ,生動具體地表現(xiàn)出黃河水的野性力量 ,抒發(fā)了作者對黃河水的贊美之情。 【參考答案】 (1)示例 :① 運用比喻的修辭手法 ,生動形象地表現(xiàn)了蘆花怒放之美 ,抒發(fā)了作者對蘆花的喜愛和贊美之情。排比的作用是為了強調(diào) ,強烈表達作者的思想感情 ,增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調(diào) ,如本句三個 “那么 ”。第 (1)句運用了比喻、排比的修辭 ,答題時要結(jié)合語句分析其具體作用。 (1)風(fēng)起一剎那 ,全世界仿佛變成了一個雪的天堂 ,那么美 ,那么純 ,那么親 !(修辭手法 ) (2)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東 ,迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪 ,藍色幾欲抱住黃色 ,黃色不停地向藍色發(fā)泄著怒火 ,一個勁拼命掙扎 ,直到漸漸失去了力量。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ⑨ 其實 ,他不知道我此行的最大收獲 ——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發(fā)了怒的黃河、沖向大海的黃河 !他更不知道 ,正是因了黃河的這種野性 ,這種大氣磅礴的怒氣 ,繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩 ,凝結(jié)成一個民族的血性 …… ⑩ 這一刻 ,我多想指著黃河口那么多浩瀚的蘆花 ,把它們骨子里的東西一點一點講給他聽 ,從大河到大海 ,從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族。 ⑧ 其中的一個朋友 ,穿西裝 ,打領(lǐng)帶 ,皮鞋賊亮 ,他拎了一部專業(yè)相機湊過來 ,也不說話 ,徑自盯著我的臉 ,5秒鐘 ,想從中尋找出一種遺憾的感覺來。想一想世上的事情 ,哪有那么多的奇跡發(fā)生呢 ?等了半晌 ,終究沒個什么結(jié)果。不過 ,很多游客卻盼望著好天氣能突然出現(xiàn) ,船老板回心轉(zhuǎn)意。我牢牢抓住白色的鐵欄桿 ,迎著大風(fēng)呼吸 ,和旁邊的朋友高聲說著話 ,但誰也聽不清誰在說些什么 ,只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作 ,努力想告訴對方什么 ,想聽到對方的一些什么 ,哪怕是 ——哪怕一場徒勞。蘆花的母性 ,這個時候也顯現(xiàn)了出來 :它們 ,婷而不媚 ,挺而不屈 ,寒而不冷。 ④ 灘涂之上 ,野生的蘆葦蕩隨處冒出來 ,每一棵 ,都高舉著雪花一樣白的花 ,不分東西南北地盛開著、怒放著 ,大風(fēng)刮過 ,就像下大雪一樣 ,好家伙 ,一下子就是 15萬公頃。游船屬于中型船 ,有馬達 ,客艙可乘坐 50人 ,頂上的一棚 ,為特殊加厚鋼板 ,聽說上頭是一處小型觀景臺。 風(fēng)起一剎那 ,全世界仿佛變成了一個雪的天堂 ,那么美 ,那么純 ,那么親 ! 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ③ 風(fēng) ,往風(fēng)的旋渦中心刮 ,越刮越毒。在寒冷中 ,它們一棵緊挨一棵 ,一朵雪花開在另一團雪花里 ,一種倔強生發(fā)出另一種倔強 ,一群群、一群群在黃河口站著 ,一言不發(fā)地站著 ,站成了一股股排山倒海的雪浪 ——看哪 ,那寒風(fēng)中呼啦啦怒放的蘆花 ,那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩 ! ② 蘆葦蕩的美 ,不只春夏時節(jié) ,更在于晚秋的蘆花。 【例 3】 閱讀 下面的文字 ,完成后面的題目。 ,應(yīng)結(jié)合修辭手法的作用去分析其語言表達的特點。 、結(jié)尾段中提示中心意思的點題句、關(guān)鍵句 (一般都是抒情句、議論句 )。 ,明確詞的本義、引申義、比喻義等。 【參考答案】 寓情于事 ,寓情于敘 ,在平淡的語言中表達了作者對母親深深的熱愛與贊美。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 創(chuàng)新拓展 選文表達了作者怎樣的情感 ? 【解析】 選文沒有議論、抒情的句子 ,作者的感情滲透在自己對母親的敘述之中。第 ⑤ 段寫母親責怪 “我 ”多算老人一毛錢 ,說明她不占別人的小便宜以及對 “我 ”品德上的嚴格要求。第 ③ 段寫母親阻止 “我 ”報復(fù)曾給予她傷害的看守麥田的人 ,表現(xiàn)出了她的寬厚、豁達。由題目可知 ,答題區(qū)間為 ②③④⑤ 段 ,即通過分析這四個段落中母親的言行 ,提煉出母親的性格特點。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 (2)第 ②③④⑤ 段的幾件事作者記憶深刻 ,根據(jù)事件內(nèi)容概括母親的性格特點。通讀全文 ,可發(fā)現(xiàn)答題區(qū)間為第 ② 至 ⑦ 段 ,把這幾段的段意概括出來 ,然后提取其關(guān)鍵詞串聯(lián)起來即可。 【解析】 該題考查概括文章內(nèi)容。她是個勤勞的人 ,討厭懶惰的孩子 ,但只要是我因為看書耽誤了干活 ,她從來沒批評過我。我們家生活困難 ,經(jīng)常吃了上頓沒下頓。我想起了母親的話 ,便心平氣和地向他們道歉。我回家痛哭 ,母親對我說 :“兒子 ,你不丑 ,你不缺鼻子不缺眼 ,四肢健全 ,丑在哪里 ?而且只要你心存善良 ,多做好事 ,即便是丑也能變美。母親并沒有罵我 ,只是輕輕地說 :“兒子 ,你讓娘丟了臉。算完后我就去了學(xué)校。你們的心是怎么長的 ?”我氣急敗壞地說 :“我們一年也吃不了幾次餃子 ,一人一小碗 ,連半飽都吃不了 !給你紅薯干就不錯了 ,你要就要 ,不要就滾 !”母親訓(xùn)斥了我 ,然后端起她那半碗餃子 ,倒進了老人碗里。 ” 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ④ 我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午 ,我們家難得包了一頓餃子 ,每人只有一碗。我母親嘴角流血 ,坐在地上 ,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。那個身材高大的看守人扇了她一個耳光 ,她搖晃著身體跌倒在地?？词佧溙锏娜藖砹?,撿麥穗的人紛紛逃跑。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名 ,從草垛里鉆出來 ,以為會受到打罵 ,但母親沒有打我也沒有罵我 ,只是撫摸著我的頭 ,口中發(fā)出長長的嘆息。 ② 我記憶中最早的一件事 ,是提著家里唯一的一 只 熱水壺去公共食堂打開水。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 【例 2】 (2020內(nèi)蒙古通遼 )閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。(3)抓住文章關(guān)鍵的議論句、抒情句 。 (三 )體會思想感情 對文中作者情感的體會 ,可以從以下幾個方面入手 :(1)整體感知、理解文章的主要內(nèi)容 。 (5)抓住段落中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句加以綜合歸納。 (3)分析文章中議論抒情的句子 ,這些句子往往與中心密切相關(guān)。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 (二 )歸納文章內(nèi)容 : (1)分析文章的標題 :有的文章標題可揭示文章的中心思想。 動作 描寫 對人物在典型環(huán)境中的行為