【正文】 向一排排隆隆作響的藍色海浪 ,藍色幾欲抱住黃色 ,黃色不停地向藍色發(fā)泄著怒火 ,一個勁拼命掙扎 ,直到漸漸失去了力量。排比的作用是為了強調(diào) ,強烈表達作者的思想感情 ,增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調(diào) ,如本句三個 “那么 ”。 (2)通過 “裹挾 ”“奔騰 ”“沖向 ”“發(fā)泄 ”“掙扎 ”等動詞 ,生動具體地表現(xiàn)出黃河水的野性力量 ,抒發(fā)了作者對黃河水的贊美之情。 【參考答案】 妙用夸張 ,突出了風(fēng)之兇猛 ,生動地描繪出船上人的膽戰(zhàn)心驚。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 四、表達技巧 【方法歸納】 開頭段 : 統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍、奠定基調(diào)、鋪墊伏筆。 設(shè)置懸念 , 激發(fā)讀者的閱讀興趣。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 小中見大 : 從熟知的 …… 日常生活小事入手 , 讓我們領(lǐng)悟到 …… 的深刻道理 ( 崇高的思想境界或美好的精神品質(zhì) ) 。 襯托 : 運用襯托之法 , 用 …… 正襯 ( 或反襯 ) …… , 使形象更鮮明。其好處是委婉含蓄 ,使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊 , 讀者讀到下文內(nèi)容時 , 不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹 ,綠蔭如蓋 ,斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。他靜靜地觀望著麻雀的表演 ,時光仿佛凝固了一般 ,幾絲夕陽的光線投下來 ,他的心里生長起一片海 ,無邊無際 ,一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。茄子、辣椒成行 ,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后在菜園里轉(zhuǎn)悠捉蟲子。蟲子被折騰得死去活來 ,他的心像被雞啄了一下 ,有些生疼。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜 ,一部分腌制成鹽菜。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ④ 令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初 ,果園里繁花盛開 ,芳香馥郁 ,整個院落溢滿溫馨。每個晨昏 ,那香味兒飄得很遠 ,將空氣沉醉。橘子綠中帶黃 ,沉甸甸的 ,壓彎了枝頭。 【解析】 結(jié)尾段的作用主要有總結(jié)全文 ,呼應(yīng)前文或題目 ,深化、升華主旨 ,卒章顯志等作用。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 創(chuàng)新拓展 讀第 ② 段 ,指出 “三棵橘樹 ,一棵李子樹 ,一棵柿樹 ”的象征意義。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 五、聯(lián)系生活體驗 ,拓展感悟探究 【方法歸納】 先圍繞文章內(nèi)容、主旨 , 用一句話概括個人看法或體會 , 再用兩三句話談?wù)劺碛?, 可擺事實、講道理 , 注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來談。 補寫 須 有創(chuàng)意 , 也須與語境、人物和主旨相吻合。 ② 仔細研讀具體語境。 2 . 擬寫廣告詞、對聯(lián)、解說詞、頒獎詞、獲獎感言。 父親三天前的電話 ,告訴他要轉(zhuǎn)場到冬季牧場去。哈薩克族是一個永遠在路上的馬背民族。這已經(jīng)讓很多不得已又回到家鄉(xiāng)的同學(xué)艷羨了。他說很多同學(xué)的家里已經(jīng)用汽車運輸物資和牲畜轉(zhuǎn)場了。父親那晚 分派 著第二天的工作 ,要求烏爾達拉克獨自完成拆卸氈房、查看病 畜 的事。烏爾達拉克流著淚 ,拿起強光手電 ,走出了氈房。當(dāng)有大卡車拉著其他轉(zhuǎn)場的人家從他們的身邊開過時 ,父親就用很嘲諷的口氣問候車上的族人。烏爾達拉克準(zhǔn)備宰殺體弱不能過冬的牲畜 ,用于狂歡聚會。烏爾達拉克嘴角嘲諷地抽了一下 ,心想 :考上大學(xué)又有什么用 ,找到工作不是還得回來轉(zhuǎn)場嗎 ? 秋夜 ,烏爾達拉克感覺到孤獨、無助。 “這是我們家最后一次轉(zhuǎn)場 ,明年春天 ,我和你母親就要去定居點了。寒冷的空氣中 ,白煙繚繞著特別顯眼。 ” 那晚 ,烏爾達拉克喝了很多酒 ,第二天獨自回城了。本題如 “認為有必要 ”,應(yīng)從繼承傳揚民族文化來談 。因為在馬背上過日子是哈薩克族的傳統(tǒng) ,作為哈薩克人必須繼承哈薩克族的傳統(tǒng)和精神。 【解析】 本 題屬于想象補寫類試題。 【解析】 該題屬于提建議類試題 ,要在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合現(xiàn)實生活中民族文化 流失 的現(xiàn)象 ,從國家、當(dāng)?shù)卣?、公民、社會團體等角度提出合理化的建議。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 【例題】 閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。 ③ 餛飩攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆 ,看到她站在那里 ,就問 :“孩子 ,你是不是要吃餛飩 ?”“可是 ,可是我忘了帶錢。她滿懷感激 ,剛吃了幾口 ,眼淚就掉了下來 ,紛紛落在碗里。 ⑦ 女孩匆匆吃完了餛飩 ,開始往家走去。 錯因診斷 :解答不全面 ,不完整。第一個 “又 ”說明女孩經(jīng)常和母親吵架 ,第二個 “又 ”說明一吵架女孩就流淚。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ⑦ 段中用 “疲憊不堪 ”“露出了喜色 ”來描寫母親的神態(tài) ,這種變化表露了母親怎樣的情感 ? 錯誤解答 :寫出了母親等待女孩回家的疲勞和終于見到女兒的興奮。 錯因診斷 :解答過于簡單 ,表達不完整。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 ,談?wù)剬x文第 ⑨ 段的理解。我們應(yīng)該認識到在感激別人的時候也要不忘父母的養(yǎng)育之恩。 錯因診斷 :解答只是停留在對文段的理解上 ,而缺少自身的體驗。 “女孩愣住了 ”是聽了老婆婆的話以后的表現(xiàn) ,“愣住 ”表現(xiàn)出了女孩內(nèi)心的震動 ,而單獨成段 ,就有了突出和強調(diào)這種震動的作用。 正確答案 :表現(xiàn)了母親對女兒的擔(dān)憂和見女兒回來后的欣喜 ,突出了母親愛女情深。 正確答案 :第一個 “又 ”字 ,表明女孩與母親的爭吵不止一次 ,從而反映出女孩對母親的誤解之深。 正確答案 :記敘了女孩與母親爭吵后 ,在一位老婆婆的開導(dǎo)下 ,真正體會到了母愛的偉大的故事。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 。 “我沒事 ,我只是很感激 !”她忙擦眼淚 ,對老婆婆說 ,“我們不認識 ,而你卻對我這么好 ,愿意煮餛飩給我吃。 “沒關(guān)系 ,我請你吃。 ② 她走了很長時間 ,看到前面有個餛飩攤 ,這才感覺到肚子餓了。② 公民應(yīng)積極學(xué)習(xí)本民族語言和本地方言 。 【答案示例】 直到現(xiàn)在 ,我才理解了父親的良苦用心 ,他是為了讓哈薩克的 “轉(zhuǎn)場 ”傳統(tǒng)得以傳承啊 !我應(yīng)遵從他的教誨 ,做一個懂得 “在馬背上過日子 ”的城里人。既然 “馬背上過日子 ”的生活模式即將消失 ,成為歷史 ,就應(yīng)該遵循時代的潮流 ,摒棄已經(jīng)落伍的文化傳統(tǒng) ,大步向前。要言之有理 ,言之有據(jù)。他想 ,那里真的是哈薩克的歸宿嗎 ? 你認為烏爾達拉克有必要學(xué)會在馬背上過日子嗎 ?為什么 ? 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 【解析】 本 題屬于結(jié)合選文談看法類試題。我老了 ,草場一年不如一年 ,在馬背上的日子要結(jié)束了。你明天就回城做個城里人吧 ,你妹妹要是考上大學(xué) ,讓她也去。 “烏爾達拉克在哈薩克語中的意思就是孤獨的人 ,哈薩克在草原上已經(jīng)越來越孤獨 ,牧場快養(yǎng)不活我們了。 狂歡那晚 ,烏爾達拉克獨自走出了氈房。 五天的遷徙終于完成了。烏爾達拉克在母親的協(xié)助下拆卸了氈房。 ”父親大怒 :“哪個哈薩克男人不會做這些就是廢物 !”烏爾達拉克也不示弱 :“我不需要靠做這些來生活。老人覺得 ,一個哈薩克人必須尊重傳統(tǒng) ,烏爾達拉克作為長子必須繼承這些?？涩F(xiàn)在剛剛找到工作 ,馬上請那么長時間的假 ,領(lǐng)導(dǎo)很難理解 ,更難同意。這些年牧場退化 ,他們已經(jīng)越來越少轉(zhuǎn)場了 ,只能夏季一個牧場 ,冬天遷到一個暖和一點的過冬處。父親已經(jīng)年邁 ,需要人去幫他。 規(guī)律方法探究 典例精析 易錯題剖析 【例 5】閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。 1 . 提建議或方