【正文】 于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。 有了這項(xiàng)收入， 1 號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。 “絡(luò)腮胡子 ”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。 1 號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。男人給我和 “絡(luò)腮胡子 ”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿(mǎn)嘴 的香。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲 “謝謝 ”。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。她有兩個(gè)孩子 ，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。 同 “絡(luò)腮胡子 ”形成鮮明對(duì)比的是 1 號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話(huà)，總是安安靜靜的。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒， 啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。 男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。在不如意中能夠活出如意，方法之一就是至始至終保持并去追尋自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來(lái)沖抵苦難的煎熬。他沒(méi)有因?yàn)閴?mèng)想的無(wú)法實(shí)現(xiàn)和生活中的種種變故而終日消沉低迷下去，老人 靠對(duì)夢(mèng)想 ——“好望角 ”的堅(jiān)守和豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。小時(shí)，小學(xué)沒(méi)讀完，鬼子來(lái)了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放后，只想把書(shū)念成，可書(shū)沒(méi)讀多少，又遇上了 “文化大革命 ”；老年時(shí)，兒子在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了，老婆子攔都攔不住離世了，一個(gè)人孤苦伶仃了卻殘生。（能結(jié)合 3 個(gè)關(guān)鍵詞分析言之成理即可） “院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮 ”非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn)，又寫(xiě)出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨(dú)的感覺(jué)。（ 2）用擬人手法寫(xiě)出了這本小冊(cè)子是老人的至愛(ài)，在長(zhǎng)久的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得 “滿(mǎn)目滄桑 ”。 14．（ 1） “詭秘 ”原指（行動(dòng)態(tài)度等）隱秘不易捉摸。（ 4 分） 17．每個(gè)人在追逐 “好望角 ”的過(guò)程中，都會(huì)遇到一些不如意，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。有時(shí)候又覺(jué)得院子太小了，壓得我胸悶。（ 4 分） A．老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來(lái)。（ 4 分） （ 1）老人臉上流露出一絲詭秘的笑： “ 跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！ ” （ 2）老人說(shuō)著 ，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子 —— 中間破了個(gè)圓圓的洞。讀寫(xiě)舫》） 13．閱讀全文后，圍繞 “ 好望角 ” ，在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)容的概括。 ⑩ “現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥(niǎo)，整天都能看到好望角，自在得很！ ”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn) …… 夕陽(yáng)正紅，映得老人滿(mǎn)身古銅色。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門(mén)口找到它了。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)。有時(shí)候又覺(jué)得院子太小了，壓得我胸悶。 ”老人的講述純凈如清澈的河水。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰(shuí)也攔不住。老人輕輕地?fù)u了搖頭： “他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。 ”A 老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來(lái)。 ⑦ 老人激動(dòng)地說(shuō)： “兒子很爭(zhēng)氣，考上了大學(xué)，后來(lái)恰好到非洲工作。水鳥(niǎo)啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。 ”水鳥(niǎo)果真朝他吆喝了起來(lái)。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來(lái)： “是啊，后來(lái)有了個(gè)兒子。我想，這好望角啊，它就在這張書(shū)頁(yè)里，世上壓根兒就沒(méi)有 ！ ”老人向遠(yuǎn)處望了一眼： “可后來(lái)我兒子非說(shuō)，好望角就在非洲南端。干脆不念了，這輩子就沒(méi)有念書(shū)的命。 ”老人微笑著摸了摸小肚子： “解放后我買(mǎi)了很多書(shū)，我想，只要把書(shū)念成了，遲早會(huì)被國(guó)家派到國(guó)外學(xué)習(xí)。有一頁(yè)折起一角，翻到那頁(yè)，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁(yè)上拍打了出來(lái)，我似 乎聞到了咸腥的海浪氣息。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。 ③ “我小的時(shí)候，在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。河上無(wú)風(fēng)。老人臉上流露出一絲詭秘的笑： “跟好望角長(zhǎng)得一模一樣！ ” ② 我不解地問(wèn)： “您到過(guò)好望角？ ”老人呵呵一笑： “非洲那個(gè)我倒是沒(méi)去過(guò)，但我現(xiàn)在不 整天都在好望角嗎？ ”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。我回頭朝岸邊望去，老人問(wèn)： “岸邊像什么？ ”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔?。?80 字左右）（ 8 分） 2020 年重慶市中考語(yǔ)文試題及答案 好望角 連俊超 ① 老人劃著船向岸邊駛來(lái)。 D、有時(shí)候換一種方式，打破思維定勢(shì)，也許離成 功更近。 B、只要目標(biāo)明確，有時(shí)候走一點(diǎn)彎路同樣能夠取得成功。（ 6 分） ↓ 父親提議上山采蘑菇 ↓ ↓ 改摘山果賣(mài)得不少錢(qián) ↓ ↓ 父親解惑，我去公司做保安 2文中的父親是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（ 2 分） 2小說(shuō)情節(jié)一波三折，引人入勝。 2第 ① 段 “掃街 ”在文中的意思是 。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問(wèn)我，原來(lái)你還是個(gè)專(zhuān)業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來(lái)公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能。其實(shí)，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒(méi)辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢唷? ⑩ 午飯時(shí)，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？ ⑾ 父親看出了我的疑惑，說(shuō)，蘑菇是我用賣(mài)山果的錢(qián)買(mǎi)的。 ⑨ 沒(méi)想到還真賣(mài)了不少錢(qián)！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。別看父親 50 出頭的人了手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。我聽(tīng)了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。 ⑤ 父親的話(huà)引起了我對(duì) 兒時(shí)生活的回憶 …… ⑥ 這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見(jiàn)到了滿(mǎn)山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味 …… ⑦ 沒(méi)想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來(lái)到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里采了。算了，別想了。 ③ 父親問(wèn)我為什么回來(lái)，我便把找工作的遭遇向父親說(shuō)了。 ② 這番話(huà)點(diǎn)燃了連日來(lái)積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士就是碩士。選擇句子 1 分，明確分析點(diǎn) 1 分。特別是 “搖頭晃腦 ”一詞，將風(fēng)箏擬人化，讓人仿佛看見(jiàn)失去控制的風(fēng)箏在高空中飛舞的樣子，又能感覺(jué)到小伙伴們由放飛的得意到失意的無(wú)奈與惋惜。每個(gè)要點(diǎn) 1 分） 15．示例： “放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線(xiàn)，搖頭晃腦的越飄越遠(yuǎn)。每空 1 分 ) ，抓住風(fēng)箏的數(shù)量多、造型各異等特點(diǎn)展開(kāi)具體的描寫(xiě)，同時(shí)，以孩子們的歡聲笑語(yǔ)相映襯，將放風(fēng)箏的場(chǎng)面寫(xiě)得生動(dòng)有趣，使人有身臨其境的感覺(jué)。試選取一句進(jìn)行賞析。（ 2 分） 答： ① ② 14．閱讀第 ⑤ 段，看看生動(dòng)有趣的場(chǎng)面是怎樣通過(guò)語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)的。雖說(shuō)童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無(wú)的線(xiàn)，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線(xiàn)，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。大家總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥。有時(shí)候明明飛起來(lái)了，卻偏偏任你如何擺布它總要往地上栽。但是，偶有成功的時(shí)候，那風(fēng)箏放起來(lái)就別有情趣， “信號(hào)燈 ”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。這通常極難放。我們幾個(gè)小伙伴偷偷溜出來(lái)