【摘要】9這個辦法好設(shè)計思路1.以問題導(dǎo)學(xué),幫助學(xué)生梳理課文,讓學(xué)生了解“這個辦法”。2.對比讀句,品讀重點詞,讓學(xué)生理解“這個辦法”的巧妙之處。3.聯(lián)系生活談“這個辦法”的運用,讓學(xué)生嘗試實踐分工合作。教學(xué)目標1.認識“這、伙、伴、砍、柴、撿、些、組、飽、背、份、牽、提”13個生字;會寫“份、飽、法、放、每、這”6個字;學(xué)習(xí)食
2024-11-26 20:10
【摘要】9這個辦法好這個辦法好讀一讀練一練朗讀課文圖片欣賞這個辦法好毛澤東七歲的時候,常和小伙伴們到山上放牛,砍柴,撿果子。有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?他想出了一個辦法,把大家分成三個小組:一組放牛,一組砍柴,一組撿
2024-11-25 03:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計2(一)看課件,引出課題。1放映課件,讓學(xué)生觀察:畫面上是誰在干什么?2再認真觀察:老師踢毽子踢得怎么樣?3出示課題,齊讀課題。(二)初讀課文1學(xué)生借助拼音,試讀課文,要求讀通順。2在書中畫出本課的生字,多讀幾遍,讀準字音。(三)理解課文內(nèi)容1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二
2024-12-07 12:39
【摘要】教學(xué)設(shè)計2(一)情境導(dǎo)入老師講“小英雄王二小的故事”,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望。1按課文內(nèi)容講。2也可把《歌唱二小放牛郎》的歌詞講成故事。(二)學(xué)習(xí)生字1學(xué)生讀課文后,指導(dǎo)畫出書中生字,認讀。2運用生字(詞)卡片或其他課件認讀生字(詞),讀準字音,認準字形。3識字及寫字,可參考《教學(xué)建
2024-11-26 16:39
【摘要】教學(xué)設(shè)計2(一)揭示課題1錄音機播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文就知道了。(二)范讀課文(或播放錄音)教師將課文讀一遍,要求學(xué)生仔細看書、認真聽,整體感知課文內(nèi)容。(三)初讀課文(識字教學(xué)略)要求學(xué)生借助拼音讀準生字的字音,把
2024-12-11 12:52
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課這個辦法好教學(xué)設(shè)計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時,善于動腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,...
2024-10-10 14:21
2024-10-10 14:29
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課這個辦法好教案2語文S版 [教學(xué)目標] 知識與技能 “這”“伙”等13個生字;會寫“份”“法”等6個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,懂得做什么事...
2024-10-10 14:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計2(一)討論揭題,引入新課1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過讀加深對內(nèi)容的理解。▲這是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-11 05:26
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課《這個辦法好》教學(xué)設(shè)計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時,善于動腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力...
2024-10-10 14:27
【摘要】堯帝鑿井【教材分析】這篇課文寫的是我國古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、善于思考。21教育網(wǎng)【設(shè)計理念】閱讀的要求是把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時間進行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設(shè)計的。21··jy
2024-11-26 23:04
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課《這個辦法好》教案2語文S版 [教學(xué)目標] 知識與技能 “這”“伙”等13個生字;會寫“份”“法”等6個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,懂得做什...
【摘要】教學(xué)設(shè)計2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書課題:陽臺上的小鳥。齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生認讀生字“臺”。2師:小朋友們,看到這個題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內(nèi)容1借助漢語拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段,了解每個自然段都寫
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文3第9課這個辦法好教案1語文S版 設(shè)計思路 1.以問題導(dǎo)學(xué),幫助學(xué)生梳理課文,讓學(xué)生了解“這個辦法”。 2.對比讀句,品讀重點詞,讓學(xué)生理解“這個辦法”的巧妙之處...
2024-10-10 14:30
【摘要】教學(xué)設(shè)計1【內(nèi)容簡析】這篇課文共有四個自然段。課文通過描敘“我”學(xué)踢毽子的事,說明了熟能生巧的道理,同時激發(fā)學(xué)生對體育活動的喜愛?!驹O(shè)計理念】通過運用不同的閱讀方式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)要求】1認識12個生字,會寫8個字,認識部首“彳”。2正確、流利地朗讀課文。