【摘要】第三十四講:空間圖形(二)知識要點:(一)、平面:1、平面的表示法:(1)通常用一個希臘字母表示()如:平面(2)通常用對角線相對頂點字母表示,如:平面AC2、平面的確定:(1)不在同一直線上的三點確定一個平面(2)兩條平行線確定一個平面(3)兩條相交直線確定一個平面
2024-11-18 01:58
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),線,面的位置關(guān)系。能用數(shù)學(xué)符號語言表示,結(jié)論的方式書寫公理。觀察空間長方體,說說空間點與線,點與面,線與面的位置關(guān)系CB'C'A'D'BAD閱讀課本,如何用數(shù)學(xué)語言描述這些關(guān)系?觀察思考例題例1如圖,用符號表
2024-12-02 16:33
【摘要】一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2020·深圳高一檢測)下列說法正確的是()(A)三點確定一個面(B)四邊形一定是平面圖形(C)梯形一定是平面圖形(D)兩個平面有不在同一條
2024-11-28 23:41
【摘要】把一些簡單的多面體沿著多面體的某些棱將它剪開而成平面圖形,這個平面圖形叫做該多面體的平面展開圖下圖中,哪些圖形是空間圖形的平面展開圖正方體直三棱柱不是幾何體的展開圖直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱chS?直棱柱側(cè)133
2024-11-25 17:11
【摘要】空間直角坐標(biāo)系問題:在平面直角坐標(biāo)系中,平面上任意一點的位置,可以用坐標(biāo)唯一表示。那么空間中任意一點的位置,可以用坐標(biāo)表示嗎?怎樣用坐標(biāo)表示?墻墻地面下圖是一個房間的示意圖,下面來探討表示電燈位置的方法.z134x4y15
2024-11-26 08:16
【摘要】立體圖形的展開圖使用者:壽光世紀(jì)學(xué)校李海珍小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子
2024-08-02 06:58
【摘要】2022/8/20立體圖形的展開圖2022/8/20圓錐圓柱棱柱長方體棱柱2022/8/20復(fù)習(xí)舊知識:1、六棱柱有____個頂點,______條棱,____條側(cè)棱,_______個面,______個側(cè)面,側(cè)面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長方形六
2024-08-18 04:11
【摘要】第三節(jié)空間圖形的基本關(guān)系與公理基礎(chǔ)梳理名稱圖形文字語言符號語言公理1如果一條直線上有兩個點在一個平面內(nèi),那么這條直線在這個平面內(nèi)公理2經(jīng)過________的三個點確定一個平面公理3若P∈α,P∈β,則α∩β=a,且______公理4平行于同一條直線的兩條直線互相平行若a∥b,b
2024-11-20 01:25
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版第8章立體幾何初步第8章第二節(jié)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版第二節(jié)空間圖形的基本關(guān)系與公理第8章第二節(jié)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)北師大版第8章第二節(jié)高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
2024-08-17 08:52
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練4.2空間圖形的公理(二)課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動活頁限時訓(xùn)練【課標(biāo)要求】1.了解公理4及等角定理.2.會用公理4和等角定理進行簡單的推理論證.3.了解異面直線所成的角的定義,并會求異面直線所成的角.【核心掃描】1.公理4和等角定理的應(yīng)用.(重點)
2024-10-20 06:24
【摘要】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱圓柱的表面展開圖是兩個圓(作底面)和一個長方形(作側(cè)面)圓錐的表面展開圖是一個圓(作底面)和一個扇形(作側(cè)面)長方體長方體的展開圖棱柱的表面展開圖是兩個完全相同的多邊形(作底面)和幾個長方形(作側(cè)面)
2024-08-18 10:41
【摘要】有關(guān)概念1、直棱柱:2、正棱柱:3、正棱錐:4、正棱臺:側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱底面是正多邊形的直棱柱叫正棱柱底面是正多邊形,頂點在底面的射影是底面中心的棱錐正棱錐被平行于底面的平面所截,截面和底面之間的部分叫正棱臺多面體作直三棱柱、正三棱錐、正三棱臺各一個,找出斜高
2024-11-26 08:51
【摘要】空間圖形的平行關(guān)系導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..【知識梳理】線面平行面面平行①②③④⑤⑥線線平行請用三種語言敘述上述定理(文字語言、圖形語言、符號語言)①線面平行的判定定理②線面平行的性質(zhì)定理③面面平行的判定定理④面面平行的性質(zhì)定理⑤面面平行的判定定理⑥面面
2025-06-13 21:09
【摘要】做一做:如下圖所示的三種形狀,你能想象出哪一個可以折疊成多面體嗎?動手做做看。(1)(2)(3)試一試:這些圖形都是正方體的展開圖嗎?先想象,再折紙實驗。(1)(2)(3)(4)(5)(6)
2024-11-18 21:20
【摘要】立體圖形的展開圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-17 00:20