【摘要】與朱元思書吳均吳均(469-520)南朝文學(xué)家,史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩。?1、積累和掌握文言詞語,提高文言文的閱讀能力。?2、誦讀課文,感受富春江山水奇異
2024-12-15 13:30
【摘要】與朱元思書教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)掌握并積累重要的文言文實(shí)詞和虛詞,感知文章大意。2.品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。3.體會文中作者“追求自由、厭棄名利”的情懷,把握文章的主旨。教學(xué)重難點(diǎn):深入文章意境,體會文章的語言美、意境美、志趣美,獲得美的享受。課時安排:1課時教學(xué)過程:一、激趣,導(dǎo)
2024-12-17 12:17
【摘要】北師大版八年級語文(下)第五單元第10課教學(xué)目標(biāo)1、體會本文重點(diǎn)突出、繁簡得宜的寫作特點(diǎn)。2、體會本文不堆砌詞藻,不用典故,明白曉暢的特點(diǎn)。作者簡介李漁(161l一約1679),字笠鴻,一字謫凡,號湖上笠翁,原籍蘭溪(今屬浙江),生于雉皋(今江蘇如皋)。明末清初戲曲作家、戲曲理論家。在明代考取過秀才,
2024-11-25 15:53
【摘要】梁思成的故事?梁思成,男,廣東省新會人,是中國著名的建筑學(xué)家和建筑教育家。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論,是這一學(xué)科的開拓者和奠基者。曾參加人民英雄紀(jì)念碑等設(shè)計,是新中國首都城市規(guī)劃工作的推動者,建國以來幾項(xiàng)重大設(shè)計方案的主持者。是
2024-11-25 09:03
【摘要】第一課時瞿塘峽:最短,最狹,最險幽深秀麗的巫峽灘多水急的西陵峽作者簡介酈道元(公元470——527年),南北朝時北魏著名的散文家、地理學(xué)家。著有《水經(jīng)注》,不僅是地理學(xué)的重要著作,也是具有較高文學(xué)價值的散文名作。闕()
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“山川之美,古來共談”,江山如此多嬌,引無數(shù)騷人墨客吟詩作文,為今人留下了眾多膾炙人口的山水佳作。你知道哪些詩文?中小學(xué)課件天下佳山水,古今推富春。——元〃吳桓贊富春江中小學(xué)課件富春江畔
2024-12-16 04:07
【摘要】鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)??“服”“美”等實(shí)詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法,并準(zhǔn)確的翻譯句子。?,解答文言文對比閱讀。?。文言文背誦三板斧:一、抓較整齊的句子。二、比相關(guān)相似句。三、巧借提綱。,曰:____,_____,_____,_____,
【摘要】你還記得哪些描寫山水的詩句??會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?綠樹村邊合,青山郭外斜。?造化鐘神秀,陰陽割昏曉。?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。?山隨平野盡,江入大荒流。?青山橫北郭,白水繞東城。?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。吳均教
2024-12-16 09:28
【摘要】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人。現(xiàn)代著名作家。代表作有小說《第二個太陽》獲第四屆茅盾文學(xué)獎。回憶錄《心靈的歷程》獲中國傳記文學(xué)獎。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛
2024-11-25 01:44
【摘要】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見大”的寫作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年。花葉全無跡,存世惟詩篇?!T驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長篇小說《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈
2024-11-26 02:12
【摘要】《論語》八則1.學(xué)而知習(xí)之,不亦說乎?友朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2.知之為知之,不知為不知,是知也。3.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。4.三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?.溫故而知新,可以為師矣。6.歲寒,然后知松柏之后凋也。7.無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá),
【摘要】導(dǎo)入新課?“保修”對生活在商業(yè)社會的我們并不陌生,甚至我們還感慨于商家良好的信譽(yù)和售后服務(wù),讀完星新一的小說《保修》或許能讓同學(xué)們獲得透過事件的表象看本質(zhì)的思考能力,能更清醒的看待社會生活。保修星新一?1、了解
2024-11-25 13:46
【摘要】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
【摘要】梁思成的故事李輝學(xué)習(xí)目標(biāo):(第一課時)1、掌握文中生字詞。2、了解梁思成的主要事跡。3、學(xué)習(xí)梁思成高尚的精神品格。1、掌握下列生字,給黑體字注音??辈煳《膑龅?/span>
2024-11-25 09:04
【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):標(biāo)識記并理解文中的生字新詞;說出什么是文眼能力目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法突出主題的寫法.情感目標(biāo):讀課文,體會作者對以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對商品社會人情味喪失的一種惆悵之情。作者情況介紹【作者】陳震,生
2024-11-25 09:02