【摘要】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文(下)第五單元第10課教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)本文重點(diǎn)突出、繁簡(jiǎn)得宜的寫(xiě)作特點(diǎn)。2、體會(huì)本文不堆砌詞藻,不用典故,明白曉暢的特點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介李漁(161l一約1679),字笠鴻,一字謫凡,號(hào)湖上笠翁,原籍蘭溪(今屬浙江),生于雉皋(今江蘇如皋)。明末清初戲曲作家、戲曲理論家。在明代考取過(guò)秀才,
2024-11-25 15:53
【摘要】第一課時(shí)瞿塘峽:最短,最狹,最險(xiǎn)幽深秀麗的巫峽灘多水急的西陵峽作者簡(jiǎn)介酈道元(公元470——527年),南北朝時(shí)北魏著名的散文家、地理學(xué)家。著有《水經(jīng)注》,不僅是地理學(xué)的重要著作,也是具有較高文學(xué)價(jià)值的散文名作。闕()
2024-11-25 09:03
【摘要】梁思成的故事李輝請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上再次瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了梁思成的哪些事件?(方法提示:1、尋找相關(guān)段落;2、提取關(guān)鍵詞語(yǔ))整體感知——初識(shí)梁思成重點(diǎn)品讀——走近梁思成品讀“梁思成勘測(cè)應(yīng)縣木塔”部分:結(jié)合文中的具體
2024-12-16 04:07
【摘要】鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)??“服”“美”等實(shí)詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法,并準(zhǔn)確的翻譯句子。?,解答文言文對(duì)比閱讀。?。文言文背誦三板斧:一、抓較整齊的句子。二、比相關(guān)相似句。三、巧借提綱。,曰:____,_____,_____,_____,
【摘要】與朱元思書(shū)吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。二、簡(jiǎn)介作者
【摘要】建筑是一項(xiàng)奇特的藝術(shù),許多建筑已經(jīng)成了人類寶貴的文化遺產(chǎn),許多建筑本身就是一個(gè)奇跡。例如,中國(guó)的故宮、埃及的金字塔等等。我們?nèi)祟愒诒Wo(hù)人類文化遺產(chǎn)就是在保護(hù)我們的歷史。梁思成的故事李輝梁思成,中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家,建筑教育家和建筑師。廣東新會(huì)人。1901年4月2
2024-12-06 01:49
【摘要】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人?,F(xiàn)代著名作家。代表作有小說(shuō)《第二個(gè)太陽(yáng)》獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?;貞涗洝缎撵`的歷程》獲中國(guó)傳記文學(xué)獎(jiǎng)。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛
2024-11-25 01:44
【摘要】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年?;ㄈ~全無(wú)跡,存世惟詩(shī)篇?!T驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》(與李定興合寫(xiě))、《神燈
2024-11-26 02:12
【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):標(biāo)識(shí)記并理解文中的生字新詞;說(shuō)出什么是文眼能力目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫(xiě)法.情感目標(biāo):讀課文,體會(huì)作者對(duì)以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對(duì)商品社會(huì)人情味喪失的一種惆悵之情。作者情況介紹【作者】陳震,生
2024-11-25 09:02
【摘要】“草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋?!薄斓隆笆郎席忦?,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!薄舳鸥Χ鸥?,字子美,號(hào)少陵野老,是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他懷抱“致君堯舜上,在使風(fēng)俗淳”的理想,但仕途坎坷,身經(jīng)離亂,看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折,就用詩(shī)歌抒寫(xiě)情懷,反映時(shí)事。其作品思想深刻,境界廣闊,有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向
【摘要】二十散步SJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、流利、有感情地朗讀課文,感受親情,體味濃重的情意。,品味文章的語(yǔ)言美。、珍惜親情的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放音樂(lè)《回家》走近作者莫懷戚1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,重慶作協(xié)副主席,重
2024-11-26 19:30
【摘要】梁思成的故事梁思成,中國(guó)近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家,建筑教育家和建筑師。廣東新會(huì)人。1901年4月20日生于日本東京,1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。梁思成簡(jiǎn)介:1928年歸國(guó)創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,后參加中國(guó)營(yíng)造學(xué)社研究中建筑史。1946年創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要
2024-12-15 13:30
【摘要】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,建筑是一項(xiàng)奇特的藝術(shù),許多建筑已經(jīng)成了人類寶貴的文化遺產(chǎn),許多建筑本身就是一個(gè)奇跡。例如,中國(guó)的故宮、埃及的金字塔等等。我們?nèi)祟愒诒Wo(hù)人類文化遺產(chǎn)就是在保護(hù)我們的歷史。梁思成的故事李輝學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解本文作者的寫(xiě)作思路。?能力目標(biāo)
2024-12-15 22:25
【摘要】中小學(xué)課件梁思成的故事中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,理清文章層次。中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件?作者簡(jiǎn)介?李輝:湖北棗陽(yáng)人。1982年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)中文系。1974年赴鄉(xiāng)村插隊(duì)務(wù)農(nóng),后歷任教師,《北京晚報(bào)》記者、副刊部副主任,《人民日?qǐng)?bào)
2024-12-15 13:46
【摘要】我們這雙手恩里克·科佩里亞斯一、導(dǎo)入人類進(jìn)化過(guò)程中,手的進(jìn)化對(duì)人類的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的意義。這雙手創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富,創(chuàng)造了人類文明。那么我們這雙手為什么這般神奇?我們這雙手還有什么神奇之處呢?今天咱們就到《我們這雙手》一文中去探尋答案吧。朗讀課文,校正字音,疏通生詞。