20xx春北師大版語文八年級下冊第7課與朱元思書1-文庫吧資料
2024-12-17 12:17本頁面
【正文】 命力，它們仿佛要掙脫大地，直上青天，欲上不能，以至于 “千百成峰”，層巒疊嶂。然后以比喻夸張的手法，寫江水之急，勾勒其急湍猛浪的激越美。 （參考：寫“異水”，先抓住其“縹碧”的特點(diǎn)，寫江水之色，“千丈見底”，作者運(yùn)用了夸張的手法，突出了水流清澈。） 學(xué) 生分組討論，教師相機(jī)點(diǎn)撥。正是在這薄而淡的霧氣籠罩下，遠(yuǎn)山與天的顏色才是統(tǒng)一的，這樣就給人一種天宇之間一片澄澈明凈的感覺，構(gòu)成一種極靜的意境。 作者是怎樣一步步展現(xiàn)這個“奇”和“異”的？ 示例：風(fēng)煙俱凈，天山共色。下面， 我們就進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 ，把握重音、節(jié)奏。兼以六言，如“蟬／則千轉(zhuǎn)不窮，猿／則百叫無絕”?！薄皬牧鳎h蕩，任意／東西。如：“風(fēng)煙／俱凈。文章主要采用四字句和六字句，并于后半部分大量運(yùn)用對偶句。如“急湍甚箭，猛浪若奔”，根據(jù)對文中內(nèi)容的初步理解，“甚箭”“若奔”是此時此景的特點(diǎn)，其中重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。提示：應(yīng)讀慢一些，慢一些才能讀出文言的味道，慢一些才能品味出文中的意境。 二、初讀，感受文本之美 要求：認(rèn)真聆聽范讀，注意字音、重讀、停頓。（板書課題） 魯迅先生曾說過：“中國文字有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。 課時安排：
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