珠寶企業(yè)如何選、用、育、留人才-文庫吧資料
2025-01-27 19:06本頁面
【正文】 ONG 在職訓練 ?不能達到預期效果原因： 整體環(huán)境配合不力 缺乏培訓效果的評鑒 培訓的方法有待探討和提高 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實施教育訓練 47 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 在職訓練－訓練步驟 調(diào)查訓練需求 制定訓練計劃及實施訓練 合格認定 （ 效果評鑒 ） 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實施教育訓練 姓名 操作 保養(yǎng) 品質(zhì) 調(diào)機 換模 5S 異常處理 林 XX Ⅹ Δ Δ Δ Δ O O 王 XX O Ⅹ O Ⅹ Ⅹ O Δ 呂 XX O Ⅹ O O Δ O O 劉 XX O O O Δ Δ O Δ 備注： O應(yīng)該會已會 Δ 應(yīng)該會不會 Ⅹ 可以不會 48 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 在職訓練－教授步驟 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實施教育訓練 經(jīng)驗分享： ?我叫你去做 ?我教你去做 ?我?guī)闳プ? ?我看著你做 ?我讓你去做 49 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 在職訓練－過程效果 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實施教育訓練 行為演變學： ?心變態(tài)度就會變 ?態(tài)度變行為跟著變 ?行為變習慣隨之變 ?習慣變?nèi)烁駝t變 ?人格變?nèi)松簿妥? 50 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 發(fā)展訓練 發(fā)展訓練：是企業(yè)依據(jù)主管發(fā)展系統(tǒng)或生涯規(guī) 劃，對未來的需要所做的準備訓練 第四章、人才的培養(yǎng) 四、如何實施教育訓練 有效的人員繼承計劃： 人員繼承計劃作業(yè)應(yīng)依人力資源規(guī)劃 定義出各目標職位的資格條件 評估管理潛力 規(guī)劃生涯途徑 設(shè)計訓練計劃 51 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 五、企業(yè)如何營造學習環(huán)境 激勵員工學習的動機： 學習態(tài)度 學習需要 刺激 影響 52 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 五、企業(yè)如何營造學習環(huán)境 塑造企業(yè)學習環(huán)境方法： 提供適當?shù)恼T因及行政支 （支持態(tài)度） 鼓勵創(chuàng)新及持續(xù)改善 （刺激學習） 充分授權(quán)，提供員工參與管理的機會 確定主管人員角色－－教練兼導師 找人才不如留人才，留人才不如造人才 53 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 第四章、人才的培養(yǎng) 練習二 依據(jù)你崗位特點，制定你本職崗位的職前訓練項目。 你對面試的人員小王很不認可 ， 可他是你上司的親威 ， 你將如何處理 ？ 你的主管調(diào)任 ， 本來應(yīng)是你接替他的職位 ，但人事任命了一位完全不如你的老總的親戚 ，你如何對待此任命 ？ 第二章、如何選別人才 26 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 用人的目的 ?用可以幫助企業(yè)賺錢的人 ?用可以幫助企業(yè)成功的人 勤奮的工作 努力地學習 良好的人際關(guān)系 ?不會傷害企業(yè)的人 第三章、用人的藝術(shù) 一、用人的準則 27 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 適才適用、適用適所 ?主管型 特點 ： 遇事沉穩(wěn) ， 不慌不亂；處事堅強 ， 不易妥協(xié) ?幕僚型 特點 ： 知識面廣 ， 溝通力強 ， 富協(xié)調(diào)力 ?銷售型 特點 ： 性格外向 ， 腦筋靈活 ， 信息靈通 ， 不畏堅辛 ，待人熱心 ?技術(shù)型 特點 ： 求知欲強 ， 耐心執(zhí)著 ， 鍥而不舍 ?監(jiān)察型 特點 ： 做事細致 ， 待人持重 ， 忠誠企業(yè) 第三章、用人的藝術(shù) 一、用人的準則 28 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 人才潛質(zhì) ?執(zhí)行任何工作總是興致勃勃 ?會設(shè)定目標 ， 過程中碰到挫折稍見情緒化 ?具創(chuàng)造力 ， 隨時準備突破現(xiàn)狀 ?求知欲強 ， 愿意承擔更多工作 ?勤于工作 ， 漸漸成為同事依賴的對象 ?具溝通欲望 ， 心胸開闊 有感而發(fā)： 愿意承擔更多的工作 ， 事實上也在為承擔更大的責任鋪路 第三章、用人的藝術(shù) 二、人才的潛在特質(zhì) 29 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 犯了錯誤時 成功者 ： 勇于認錯 ， 從錯誤中學到教訓 失敗者 ： 這不是我的錯 第三章、用人的藝術(shù) 三、工作態(tài)度之差異 30 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 成功時 成功者 ： 很謙虛的歸功于幸運及全體努力的結(jié)果 失敗者 ： 歸功于自己個人 第三章、用人的藝術(shù) 三、工作態(tài)度之差異 31 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智自四海 通達八方 智 通 CHITONG 失敗時（或遇挫折時） 成功者 ： 努力不夠 ， 方法不好 ， 假如再來一次 。 第二章、如何選別人才 一、人力資源規(guī)劃 15 Prepared By: Steven Wu 誠 信 合 作 如何選、用、育、留人才 智
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