團(tuán)隊(duì)建設(shè)-團(tuán)隊(duì)與溝通-文庫吧資料
2025-01-19 21:05本頁面
【正文】 、）34山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院174。建立互信的氣氛 32山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院174。考慮聽眾的情緒174。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)和溝通渠道174。 表達(dá)時(shí)的障礙：—— 準(zhǔn)備不足 —— 表達(dá)不當(dāng) —— 不注意聽眾的反應(yīng) —— 溝通渠道錯(cuò)位 —— 時(shí)間和地點(diǎn)不恰當(dāng) —— 錯(cuò)誤的身體語言 31山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院有效表達(dá)的要點(diǎn)174。是為了設(shè)定的 目標(biāo) ，把 信息 、 思想和 情感 在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成協(xié)議的過程29山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院溝通，從 心 開始！ 30山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院有效溝通 174。中層管理者每天需要花費(fèi) 50%的時(shí)間去 溝通174。企業(yè) 80%以上的事情與 溝通 有關(guān)174。對(duì)個(gè)人而言，建立良好的管理溝通意識(shí)，逐漸養(yǎng)成在任何溝通場(chǎng)合下都能有意識(shí)地運(yùn)用管理溝通的理論和技能進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣，達(dá)到事半功倍的效果，顯然是十分重要的。處理方式四：妥協(xié)174。處理方式二：回避174。軟件開發(fā)部成員可能的團(tuán)隊(duì)角色現(xiàn)有成員老張小王小李老孫大李小趙小錢小韓 小揚(yáng)組織角色部門經(jīng)理秘書工程師工程師工程師工程師工程師工程師 工程師團(tuán)隊(duì)角色協(xié)調(diào)者、凝聚者實(shí)干者協(xié)調(diào)者推進(jìn)者創(chuàng)新者信息者監(jiān)督者凝聚者完善者 團(tuán)隊(duì)職責(zé)協(xié)調(diào)成員關(guān)系、促進(jìn)相互合作使團(tuán)隊(duì)成員務(wù)實(shí)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系推進(jìn)工作的開展好的思路和方法收集市場(chǎng)和專業(yè)信息監(jiān)督成員遵守規(guī)則促進(jìn)成員的相互合作挑剔、追求完美 23山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院團(tuán)隊(duì)沖突 處理團(tuán)隊(duì)沖突的 5種方式174。 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如果掌握不好自覺、自愿、自然的原則，可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)角色的硬性攤派，反而使團(tuán)隊(duì)建設(shè)受到阻礙21山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院174。 需要的周期太長(zhǎng)174。 有利于團(tuán)隊(duì)成員之間良好的溝通174。 團(tuán)隊(duì)中具有不同的團(tuán)隊(duì)角色174。 成本比較高174。 使團(tuán)隊(duì)成員具有共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范缺點(diǎn)174。 有利于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通174。 目標(biāo)往往定得過高或過低19山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院途徑三：共識(shí)導(dǎo)向途徑 是團(tuán)隊(duì)成員擁有共同的價(jià)值觀和理念而建立的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)174。 團(tuán)隊(duì)常常為了達(dá)成短期目標(biāo)而犧牲長(zhǎng)期目標(biāo)174。 對(duì)員工進(jìn)行有效的授權(quán)缺點(diǎn)174。 激發(fā)員工與管理者之間更好的溝通174。 搞不好，人際關(guān)系復(fù)雜，工作難開展18山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院途徑二：目標(biāo)導(dǎo)向途徑 通過制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，讓團(tuán)隊(duì)成員明確要完成的任務(wù)和所要達(dá)成的目標(biāo)而建立的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)174。 把人際關(guān)系看成是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)自己的事情174。 團(tuán)隊(duì)成員之間能夠共享信息、共享資源、共享其他人的智慧缺點(diǎn)174。 有利于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通174。 前后一致： 言行一致 15山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院174。 言出法隨： 不碰不燙，一碰則燙，哪碰燙哪兒 174。 完善者的缺點(diǎn) *他們?cè)诠ぷ髦?，處理問題時(shí)過于注重細(xì)節(jié)問題，為人處事不夠?yàn)⒚?，沒有風(fēng)度14山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院熱 爐 法 則 174。在團(tuán)隊(duì)中不能起到?jīng)Q定性作用13山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院174。 凝聚者的優(yōu)點(diǎn) *他們喜歡社交活動(dòng)，對(duì)周圍環(huán)境和人群 具有極快的適應(yīng)能力 *他們的言行具有以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向的傾向， 能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互合作 174。 監(jiān)督者的優(yōu)點(diǎn) *他們?cè)诠ぷ髦袑?duì)人對(duì)事表現(xiàn)出極強(qiáng)的判斷是非的能力 *他們對(duì)事物具有極強(qiáng)的分辨力 *他們總是講求實(shí)際，對(duì)人對(duì)事都抱
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