qc小組培訓(xùn)講義第一部分基本知識(shí)-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 22:54本頁(yè)面
【正文】 錯(cuò)誤的課題名稱 ? 口號(hào)式 : 適應(yīng)市場(chǎng) 增儲(chǔ)創(chuàng)收 顧客在我心中，質(zhì)量在我手中 鼓足干勁、力爭(zhēng)上游勇奪全國(guó)最佳 ? 手段（對(duì)策） +目的 加強(qiáng)技術(shù)管理 降低裝置能耗 采用 QC手法 解決焊接質(zhì)量問題 通過技術(shù)改造 提高設(shè)備開動(dòng)率 改進(jìn)爐襯結(jié)構(gòu) 降低能源消耗 ? 專業(yè)詞語(yǔ) 降低 SPIN涂布黑線不良 ( ) QC小組活動(dòng)的具體程序 二、小組概況 必須寫清楚的： 小組名稱 （小組精神應(yīng)體現(xiàn)在名稱上） 注冊(cè)編號(hào) 本課題類型（可寫但不能寫成小組類型） 本課題活動(dòng)時(shí)間，共活動(dòng)多少次 管理課題要寫行政職務(wù)，技術(shù)課題要寫學(xué)歷、職稱 年齡可用平均年齡（最大、最?。? 指導(dǎo)員應(yīng)為小組成員，組長(zhǎng)是重要成員 QC小組活動(dòng)的具體程序 二、現(xiàn)狀的把握和目標(biāo)的設(shè)定 目的：找出問題的癥結(jié)，為確定目標(biāo)值提供依據(jù) 現(xiàn)狀調(diào)查應(yīng)做到： 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 a、收集數(shù)據(jù)要有 客觀性 ， 防止 只收集對(duì)自己 有利 的數(shù)據(jù)。 （ 3）選題理由應(yīng)簡(jiǎn)明、扼要、充分 應(yīng)直接寫出選此課題的 目的和必要性 ，可用數(shù)據(jù)表達(dá)。 （ D） 易總結(jié) ，成果發(fā)表更充分。 （ B）大部分對(duì)策 自已 能完成，易于發(fā)揮小組成員創(chuàng)造性。 管理技術(shù)為共性，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容。 建立建全 QC小組活動(dòng)的規(guī)章制度。 職工對(duì) QC小組活動(dòng)有認(rèn)識(shí)、有要求。 每個(gè)課題活動(dòng)之前都要進(jìn)行一次課題登記。 小組的注冊(cè)登記： 小組填表 、 領(lǐng)導(dǎo)簽字 、 報(bào)主管部門 、 登記注冊(cè) 注冊(cè)登記要求： 小組 每年進(jìn)行一次重新登記 。 特點(diǎn)： 可取前兩種類型所長(zhǎng)，避其所短，應(yīng)積極倡導(dǎo)。 特點(diǎn)： 課題難度較大 ， 是企業(yè)急需解決的問題 ， 人力 、 物力 、 財(cái)力易得到保證 。 特點(diǎn)： 小組活動(dòng)力所能及，成員積極性、主動(dòng)性高。類型適宜，不搞一刀切。 QC小組的組建原則 自愿參加，上下結(jié)合 自覺參加 、 自我提高 ， 管理者適時(shí)的進(jìn)行組 織 、 引導(dǎo)和啟發(fā) 。 有助于提高職工的科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析 解決問題的能力。 有利于改善人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 有利于預(yù)防質(zhì)量問題和改進(jìn)質(zhì)量。 主要特點(diǎn)：課題大小不一、難度不盡相同、 效果差別較大。 主要特點(diǎn)： 課題難、周期長(zhǎng)、投入多、經(jīng)濟(jì)效果顯著。 主要特點(diǎn)：課題小、難度低、周期短、社會(huì)效益明顯。 主要特點(diǎn)：課題小、難度低、周期短、效益不一定大。 高度的 民主性 民主的結(jié)合 、 民主的活動(dòng) 小組長(zhǎng)自然產(chǎn)生、組內(nèi)無(wú)訓(xùn)政。 組織原則不同 活動(dòng)的目的不同 活動(dòng)方式不同 QC小組的特點(diǎn) 明顯的自主性 自我教育、自主管理、自愿參加。 ◆ 是職工參加企業(yè)民主管理的經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)代化科學(xué)管理 方法相結(jié)合的產(chǎn)物。 手段： 運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法。 QC小組的概念 人員： 在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種工作的員工。是管理是否合格的 符合性 評(píng)定，類似體育達(dá)標(biāo)。 QC小 組 活 動(dòng) 培 訓(xùn) 教 材 ?培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力 ?培養(yǎng)員工按照程序思考問題的方法 ?使所有與質(zhì)量相關(guān)的人員深刻理解質(zhì)量的重要性 ?使質(zhì)量文化成為公司的第一文化 ?學(xué)會(huì)使用 QC7工具 目 的 質(zhì)量管理 質(zhì)量管理就是為提高產(chǎn)
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