短文兩篇蟬，貝殼說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 17:50本頁(yè)面
【正文】 兩篇文章都擅于細(xì)致入微地描寫事物，對(duì)于蟬和貝殼這樣小的東西都有仔細(xì)的觀察和細(xì)致的描寫。 教學(xué)重 難點(diǎn)： （1）教學(xué)重點(diǎn)：a、引導(dǎo)學(xué)生自讀《蟬》與《貝殼》，將兩篇文章放在一起來(lái)對(duì)比欣賞。 了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的寫作方法?！敦悮ぁ返淖髡呤且晃划嫾?，又是位詩(shī)人，內(nèi)心細(xì)膩敏感，特別善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和《蟬》的寫法不同，《貝殼》一文直入主題，一上來(lái)就贊美貝殼的美，之后作者又聯(lián)想到了貝殼里曾經(jīng)的小小的生命，又聯(lián)想到了自己的生命應(yīng)該像貝殼一樣美麗，令人珍惜驚嘆?！抖涛膬善窂募?xì)小的生命現(xiàn)象寫起，抒寫理性的思考，表達(dá)了積極的人生態(tài)度。一、說(shuō)教材單元及教材分析《短
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