少年閏土第一課時教學設計-文庫吧資料
2024-08-17 23:35本頁面
【正文】 ”吃飯的時候、走路的時候、睡覺的時候，都在想著“看瓜刺猹”這幅畫面，這究竟是怎樣的一幅畫面呢？A學生會說的，讓學生描述畫面。走到了，看見猹了，你便刺。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。出示：“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。請觀察人物的表情、動作。7．師隨機引導入板書： 雪地捕鳥 海邊撿貝 看瓜刺猹沙地觀魚五、研讀重點，滲透寫法：1．在這四件事中，哪件事給文中的“我”留下了最深刻的印象？（看瓜刺猹）2．朗讀滲透寫法（1）看圖指導。使“我”很快和閏土成了好朋友，在相處時，閏土給“我”講了些什么讓我覺得十分稀奇的事呢？請大家快速瀏覽這部分的內容，抓住文中的關鍵詞進行概括。胸前掛著塊小巧玲瓏的玉佩，一雙烏黑的眼睛充滿迷茫，似乎提不起一點精神。再讀課文，看看插圖，你們能不能根據(jù)閏土的形象特點來想象一下“我”會有怎樣的形象?注意：要有想象力，但要有根據(jù)，合乎邏輯。 體會出閏土“健康”的特點，因為他的臉是“紫色的”，為什么是紫色的？（在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經(jīng)風吹日曬變成紫色；閏土是一個“忙月的兒子“，是窮苦人家的孩子，生活在農村?！ 。?）再仔細讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什么特點。 頸套銀項圈 誰來說說閏土的外貌有什么特點？ ?。?）對比練習：拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個明晃晃的銀項圈”一句話
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