六年級下冊數(shù)學(xué)第十一周備課-文庫吧資料
2024-08-17 14:35本頁面
【正文】 1. 小組討論：如何設(shè)計表格，然后把表格設(shè)計在白紙上（用黑筆）2. 全班交流時，認(rèn)真傾聽，互相補充，完善圖表。但是如果我們把這一單元的知識像剛才這樣你一句我一句地講，會有什么感覺？（零亂、無序、缺乏系統(tǒng)化）非常正確！那么我們該怎么辦呢？（有序、系統(tǒng)地進(jìn)行整理）對了，如果我們把這些知識點有序地進(jìn)行整理，使它們系統(tǒng)化，那就便于我們對比和比例的知識形成完整的認(rèn)識。教學(xué)重點：能正確列比例和解比例。創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境，改變習(xí)題的單一呈現(xiàn)方式，以解決問題為主要練習(xí)形式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析：六年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容很多很雜，而事實上小學(xué)數(shù)學(xué)六年級的總復(fù)習(xí)，一直讓老師很為難，如果一味地將知識重新再現(xiàn)，學(xué)得好的學(xué)生認(rèn)為自己都會了不要聽，學(xué)得不好的學(xué)生也沒有定心聽，老師避免枯燥重復(fù)，體現(xiàn)學(xué)生的主體精神。介紹高科技單位，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。認(rèn)識高科技單位：光年、納米，鼓勵課后查閱、交流。鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行訂正。2（ ）＞10（ ）＞90（ ）【設(shè)計意圖：通過過三關(guān)的游戲，進(jìn)行各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生體驗這些量的實際意義，解決一些相關(guān)的簡單問題。一月的下旬有（ ）天，閏年二月的下旬有（ ?。┨欤脑碌南卵校ā 。┨?。平方米的正方形里正好有（ ）個1平方分米的正方形。1840年（英國侵占我國香港）；1900年（八國聯(lián)軍攻占了北京）1997年（香港回歸祖國）；1999年（澳門回歸祖國 ）； 2008年（北京舉辦第29屆奧運會）【設(shè)計意圖：通過這些有紀(jì)念意義的年份，不僅讓學(xué)生熟練掌握閏年的判斷方法，而且讓學(xué)生了解中國的歷史，找準(zhǔn)切入點，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（ ）(10) 2006年3月5日是星期日，則這年的6月5日一定是星期一。（ ）（7）2年5個月＝25個月 （ ）（8）一只大象體重約50000克。（ ）（5）操場占地面積10000米，合1公頃。（ ）（3）平方千米（平方公里）和公頃是土地面積單位。明明身高145 （ ）飛機每小時飛行900 （ ）我國領(lǐng)土面積960萬（ ）判斷：（1）2000年和2100年都是閏年?！驹O(shè)計意圖：通過比賽的形式讓學(xué)生找出改寫的小技巧，不僅培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2) 男女生比賽評講：由男生和女生自己各推選出一名代表上講臺評講，比一比誰評講得更好懂，誰的小技巧更多，同學(xué)們可以互相補充。(四)名數(shù)的改寫師：在實際生活和計算中，有時需要把同一種量的不同計量單位進(jìn)行改寫。質(zhì)量：相鄰兩個質(zhì)量單位之間的進(jìn)率都是1000。面積：除1公頃=10000平方米以外，相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率都是100。每月分三旬：上旬（１至10日）；中旬（11至20日）；下旬（21日至月底）。怎樣判斷某一年是閏年還是平年？（年份能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年，整百數(shù)年份能被400整除的才是閏年，如1900年雖能被4整除，但不是閏年。平年的二月有28日。（2）進(jìn)率：1世紀(jì)=100年 1年=12個月 1年=365天(閏年366天)有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。老師的體重大約是多少？時間單位。（1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升＝1000毫升 1升=1立方分米 1立方厘米=1毫升）質(zhì)量。容積：容器所能容納的物體的體積。（1平方千米＝100公頃 １公頃＝10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米）體積、容積。（1）什么是面積？面積：物體表面（圖形）的大小。（1）什么是長度？長度：兩點之間的距離。并適當(dāng)板書，老師作點撥處理，強調(diào)各單位間的進(jìn)率和意義，并鼓勵學(xué)生對發(fā)言同學(xué)提出建議或者意見?！浚?）特別要提醒同學(xué)們注意什么地方？(二)匯報交流。(一)小組合作（學(xué)生自主討論、復(fù)習(xí)）（1）你
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