二上語(yǔ)文五、六單元導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)課-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 13:05本頁(yè)面
【正文】 )春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(q237。ng)不(b 一(yī)花(huā)獨(dú)(di)山(shān)移(y237。n)心(xīn)齊(q237。)n) 容(r243。 議(y236。) 傍(b224。) 祝(zh249。扎好 風(fēng)景 吐出 扎風(fēng)箏 吞吞吐吐 景色宜人 二、看拼音寫詞語(yǔ)心(xīn)意(y236。小路總之 之后 命令 口令 當(dāng)然 正當(dāng) 桌布 宣布 布告 直接 直線 直角 門第 第一 現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)在 日期 星期 輪子自我檢測(cè)一、認(rèn)讀詞語(yǔ)千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹(shù)根 獨(dú)自 單獨(dú) 獨(dú)白 滿意 滿足 容下 容易 簡(jiǎn)易 采花 采用 背著 背包 老板 木板 長(zhǎng)椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔 清晨 消息 消滅 消除 由于 由來(lái) 手術(shù) 美術(shù) 注意 注入 鉛筆 鉛球我懂得了“友好相處、團(tuán)結(jié)合作”課前準(zhǔn)備課件學(xué) 習(xí) 過(guò) 程主 要 內(nèi) 容內(nèi)容補(bǔ)充導(dǎo)入 一、直接導(dǎo)入 從識(shí)字五到課文，到園地五，從團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，到相互稱贊、學(xué)會(huì)欣賞別人、到互相幫助、和諧相處，尊重別人的生活方式，處處體現(xiàn)著時(shí)代氣息和現(xiàn)代意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)讀本單元54個(gè)生字，會(huì)寫44個(gè)生字，認(rèn)讀多音字“還”“好”“都”。我能熟讀本單元課文。難點(diǎn)展示評(píng)價(jià)總結(jié) 板書設(shè)計(jì)教師自我評(píng)價(jià)說(shuō)明：左邊的內(nèi)容可根據(jù)課型、環(huán)節(jié)、教師的個(gè)性而定。 《假如》是一首（ ），古詩(shī)中的小作者用神筆為（ ）畫（ ）；為（ ）畫（ ）；為（ ）畫（ ）； 如果你有一枝馬良的神筆，你要為（
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