八年級上語文導(dǎo)學(xué)案第二單元-文庫吧資料
2025-05-17 23:32本頁面
【正文】 動學(xué)術(shù)權(quán)威”。著名學(xué)者、作家，長篇小說《圍城》的作者錢鐘書先生的夫人。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》，譯著有《堂1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)?！?知識鏈接】楊絳，現(xiàn)代女作家，文學(xué)翻譯家?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：抓住人物描寫的句子 ，體悟文中關(guān)鍵語句，體會老王高貴的思想品質(zhì)及作者的思想感情。2．過程和方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法；。5 談?wù)勀阈哪恐械母赣H，選一個角度寫下來。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。完成下列內(nèi)容（1）故事的敘述線索是什么？文眼是什么？（2）簡要講述故事情節(jié)。介紹小說的常識 小說的三要素：本文是一篇小說，小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，環(huán)境又包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》，后迅速成長，近年來發(fā)表小說頗多?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】領(lǐng)悟父親的情感與性格。 從文章中聯(lián)系實(shí)際感悟其中的真情。 2 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)劚秤爸懈笎劢o你的感想。但這感情中滲透著淡淡的哀愁。父親為何買橘子？4 我走了，到那邊來信。 2獨(dú)立思考 （1）本文主要寫的事件是什么?（2） 表達(dá)了什么中心？3 合作探究（1）全文共幾次寫到父親的背影？他們各自在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2）在送行中，父親為兒子做了哪些事？（3）哪一件事最令你感動，為什么？（4）緊抓文末一句感嘆，把握全文情感線索，概括課文的中心意思？五 作業(yè) 背誦父親為我買橘子一段（第六段），找出對背影的描寫的句子，以及父親買橘子時的動詞。文章通過記述 的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的 ，抒發(fā)了作者在生活困頓、精神壓抑的境況下對父親 之情。u（ ）躇 蹣跚 （ ） 瑣屑（ ） 頹（ ）唐 di224?！菊n前預(yù)習(xí)】１、看拼音寫漢字，并解釋狼j237。創(chuàng)作成就最大的是散文，細(xì)膩清麗、意境雋永、于樸素中見真情、洋溢著一股清新氣息。1946年朱自清為反對美蔣反動派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國救濟(jì)糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱他“有骨氣”。 通過朗讀等方法，體會樸實(shí)的語言中所包含的深情 【知識鏈接】（一） 介紹作者及寫作背景朱自清（18991948），字佩弦，號秋實(shí)。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 對父親背影的描寫的效果與作用， 2 人物描寫 3 寫作特色二 聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸1想象描述 長媽媽不識字，為了買這本書，一定費(fèi)了不少周折。2 文章前半部分作者寫他如何“憎惡、討厭”阿長，在這些充滿貶義的語言中隱含著作者對阿長的批評嗎？3 有人說魯迅一點(diǎn)也不懂禮貌，阿長就是長媽媽，標(biāo)題中用長媽媽不是更好嗎？你認(rèn)為呢？4 作者為什么要詳細(xì)寫買《山海經(jīng)》這件事情呢？5 阿長與《山海經(jīng)》到底有怎樣的關(guān)系? 第三課時 一 繼續(xù)探討課文（一）重點(diǎn)賞析1 精彩段落 ‘大概是
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