【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進(jìn)了嶄新的二十一世紀(jì),中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因?yàn)榇?,有一些人,我們?yīng)...
2024-10-13 18:59
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 艱難的國運(yùn)與雄健的國民朗讀|艱難的國運(yùn)與雄健的國民課文原文 歷史的道路不全是平坦的,有時走到艱難險(xiǎn)阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。 一條浩浩蕩蕩...
2025-04-04 12:00
【摘要】釗√雄健√逼狹√險(xiǎn)峻√崎嶇√阻抑旅途√叢山疊嶺回環(huán)曲折亦復(fù)如是(zhāo)(xiá)(jùn)(qí)(qū)(yì)(dié)(lǚ)強(qiáng)健有力狹窄(山勢)高而險(xiǎn)形容山路不平
2024-11-18 01:53
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神”,感受李大釗先生博大磊落的英雄氣概和非凡的人格魅力; ,體味比喻說理的生動形象...
2024-10-13 18:50
【摘要】精品資源課時計(jì)劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計(jì)劃課時第課時課題:艱難的國運(yùn)和雄健的國民教學(xué)內(nèi)容:了解本課課文內(nèi)容,掌握生字詞,培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo):1理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深
2025-04-23 12:20
【摘要】精品資源第8課《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案教學(xué)目標(biāo)1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。2、了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對李大釗先生的崇敬之情。培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)欣賞文章浩蕩雄奇之語言,仰先生博大磊落之英雄氣概。教學(xué)準(zhǔn)備:李大釗先生名言教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民說課稿 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 我今天說課的題目是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》,下面我將從四個方面進(jìn)行說課,一說教材,二說教法,三說學(xué)法,四說教學(xué)設(shè)計(jì)。 一...
2024-10-13 19:19
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 一、說教材 1、教材所處的地位和作用: 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊第二單元的第三篇課文。本單元的課文以祖國為主題,從各個不同...
2024-10-14 03:40
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民教案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案 大豐中學(xué) 鞠紅建教學(xué)目標(biāo): (1)了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí),感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對李大釗先生的崇敬之情,...
2024-10-13 18:42
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (一)知識與技能: 了解作者,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力;初步掌握品味語言的能力;理解比喻中所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:22
【摘要】第一篇:8艱難的國運(yùn)與雄健的國民學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民 學(xué)科:七年語文李金義 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 熟讀課文并注意下列字音 逼狹(xiá)崎嶇(qíqū)阻抑(yì) 二、合作探究: :...
2024-10-14 04:09
【摘要】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2024-10-14 03:20
【摘要】第一篇:讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運(yùn);唯有在艱難的國運(yùn)中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神 ————題記 歷史的道路...
2024-10-13 18:53
【摘要】《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ?。簩W(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 ?。悍治霰扔鞯暮x,體味比喻說理的生動形象和說服力。 ...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,是在時時創(chuàng)造新生活。——李大釗學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀課文,體會作者的豪邁...
2024-10-13 19:06