8艱難的國運(yùn)與雄健的國民學(xué)案-文庫吧資料
2024-10-14 04:09本頁面
【正文】 ： 指名朗讀課文第四節(jié)開頭的一句：3： 指名朗讀課文第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。1：……在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的樂趣。二、檢查導(dǎo)入1：導(dǎo)入新課，簡介作者： 同學(xué)們知道共產(chǎn)主義思想嗎？那么大家知道是誰最早將共產(chǎn)主義理論引進(jìn)到我們中國來的呢？ 有誰知道一些關(guān)于李大釗的情況嗎？ 教師補(bǔ)充：2：學(xué)生補(bǔ)充介紹背景和作者3：檢查預(yù)習(xí)，聽寫生字詞三：學(xué)習(xí)研討（一）細(xì)讀課文，理出文章思路，整體感知1：從課文的標(biāo)題來看，作者寫這篇文章的目的是想要提示兩者的關(guān)系，你能結(jié)合標(biāo)題，把作者言而未盡的意思說出來嗎？ 2：當(dāng)時我們面臨怎樣“艱難的國運(yùn)”呢？3：如果要鼓勵同胞挺起胸來戰(zhàn)勝困難，那么我們該如何讀標(biāo)題呢？重音該放在哪呢？4：下面快速閱讀課文，并歸納各段內(nèi)容。3：注意把握本文的比喻，宜對文中比喻所蘊(yùn)含的哲理、洋溢的感情有所理解和領(lǐng)悟，而不必死扣本體、喻體之類概念。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)初讀課文，嘗試解決以下問題 1：掌握下列字的讀音逼狹（）崎嶇()阻抑()2：解釋下列生詞(1)逼狹：(2)崎嶇：(3)阻抑：(4)回環(huán)曲折：(5)亦復(fù)如是：2：本文的一大特點(diǎn)是氣勢磅礴，適于朗讀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的哲理及洋溢的情感。聯(lián)系生活，正確感悟雄健精神對我們的現(xiàn)實(shí)意義。，這段文字在寫法上有什么特點(diǎn)？第四篇：《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案課題：《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》課時：1課時主備人：羅茂 班級：七年級時間：2013年4月11日學(xué)習(xí)要點(diǎn)：反復(fù)朗讀，品味詞語，體會作者的豪情壯志。？？9.“我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。2.“中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)？我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險(xiǎn)路。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。賞析：我喜歡第（）句，因?yàn)椋赫n內(nèi)閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。③生當(dāng)作人杰。②死去原知萬事空，但悲不見九州同。① 國破山河在，城春草木深。雄?。壕爸拢喝缡牵罕瘔眩?。n回hu225。險(xiǎn)zǔ_景zh236。二、反饋檢測。一、整體感知給下列加點(diǎn)字注音逼狹（）險(xiǎn)峻（）崎嶇（）阻抑（）平坦（）曲折（）．．．．．．簡要說說本文的主要內(nèi)容。這在當(dāng)時濁流滾滾的思想文化界，無疑如一道閃電，一聲驚雷，給人以極大鼓舞。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息、彷徨。中華民族千瘡百孔，步履維艱難。理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)涵的哲理及其洋溢的情感。”由此你會聯(lián)想到一些與之描寫的境界相同的什么詩句呢？“其”字分別指代什么內(nèi)容？“走到崎嶇的境界”后，為什么連用兩個“愈”和兩個“趣”？六、作業(yè)設(shè)計(jì)：A、B類；為本文設(shè)計(jì)一個板書 C類：摘抄文中精美的句子，做點(diǎn)點(diǎn)評 【學(xué)習(xí)心得】第三篇：艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r時創(chuàng)造新生活。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁橫斷，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。①長江大河—— ②揚(yáng)子江、黃河——③浩浩蕩蕩——④平原無際，一瀉萬里—— ⑤曲折回徊，崎嶇險(xiǎn)阻—— ⑥長江、黃河穿沙漠，過山峽—— ⑦濁流滾滾，一瀉萬里——三、質(zhì)疑交流：（教師寄語：學(xué)貴有疑?。W(xué)習(xí)本文，你還有什么疑難或困惑？說出來，同學(xué)
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