幼兒心理與行為指導(dǎo)理論課課程教學(xué)實施計劃-文庫吧資料
2024-08-06 20:53本頁面
【正文】 方式講授了解記憶和記憶的種類以及表象的基本知識；理解遺忘及其規(guī)律；掌握幼兒期兒童的記憶特點及其培養(yǎng)方法。 （3）一般了解內(nèi)容了解學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義；了解什么是感覺和知覺； 了解記憶和記憶的種類以及表象的基本知識；了解什么是想象以及想象的種類； 理解情緒和情感的概念和分類；了解什么是意志；了解幼兒人際關(guān)系、性別行為、親社會行為的發(fā)展。、幼兒言語的培養(yǎng)以及作用、注意的規(guī)律與幼兒的活動之間的關(guān)系、幼兒情感的發(fā)展特征以及幼兒良好情緒和情感的培養(yǎng)、培養(yǎng)幼兒意志的方法 、幼兒個性的培養(yǎng)方法、幼兒人際關(guān)系、性別行為、親社會行為的培養(yǎng)課程學(xué)習(xí)要求 （1）熟練掌握內(nèi)容影響幼兒心理發(fā)展因素和各年齡階段幼兒心理發(fā)展的年齡特征；理解如何在幼兒園的各種活動中培養(yǎng)幼兒的想象力；理解幼兒思維發(fā)展的特征；理解幼兒創(chuàng)造性思維的特征；掌握幼兒言語發(fā)展的特征；掌握幼兒情感以及高級情感的發(fā)展特點；理解培養(yǎng)幼兒意志的方法；掌握幼兒自我意識發(fā)展的特點及其培養(yǎng)；掌握幼兒氣質(zhì)的特點及其教育方法；掌握幼兒性格的特點及其塑造方法；掌握幼兒能力的發(fā)展特點及其培養(yǎng)。本書也可作為職業(yè)培訓(xùn)用書。本書主要內(nèi)容包括：幼兒心理基本知識、幼兒的感知覺、幼兒的記憶、幼兒的想象、幼兒的思維、幼兒的言語、幼兒的注意、幼兒的情緒和情感、幼兒期的意志、幼兒的個性和幼兒的社會性。教材知識深度以夠用為度，根據(jù)幼兒園教學(xué)實際工作需要，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)工作崗位的要求。 一、課程性質(zhì)課程類型 □文化課 □素質(zhì)教育課 □√專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)課課程在本專業(yè)的功能說明：《幼兒心理與行為指導(dǎo)》課程是幼兒教育專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課，該教材根據(jù)據(jù)社會緊缺人才的需求，并結(jié)合職業(yè)教育的特點，以培養(yǎng)學(xué)前教育從業(yè)人員的基本知識與實際操作能力為核心，以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。
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