【正文】 二、教學基本要求 1．使學生對安全測試系統(tǒng)的組成、各類傳感器的基本原理、數(shù)字信號分析等方面知識有初步認識，掌握傳感器的選用原則、各類監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的功能和組成及常用的安全監(jiān)測方法。 本課程的先修課程主要有：《電工與電子技術》等。執(zhí)筆人：馬愛霞審核人：王文和239《安全監(jiān)測監(jiān)控技術》課程教學大綱開課單位：安全工程教研室課程負責人：羅云適用于本科安全工程專業(yè)教學時數(shù)：32學時 一、課程概況 《安全監(jiān)測監(jiān)控技術》課程是安全工程專業(yè)的一門專業(yè)課。 2．緊密結合本學科的發(fā)展動態(tài)，及時補充新的安全理論及研究方向的知識。根據(jù)教學需要，授課學時可在46。 隋鵬程、陳寶智、隋旭．《安全原理》（第一版）．北京：。 2．參考資料 張景林、林柏泉．《安全學原理》（第一版）．北京：。 四、課時分配表序號章節(jié)內容學 時 分 配合計講課實驗上機設計習題課課外閱讀其它1概論222事故致因理論及事故統(tǒng)計分析882383事故調查與分析664事故預防與控制665災難性事件及應急管理666生產經(jīng)營單位的安全生產管理647職業(yè)危害與職業(yè)病管理448企業(yè)管理安全管理及法律法規(guī)1010合 計4848 五、推薦教材、參考資料 1．推薦教材 吳穹、許開立．《安全管理學》（第一版）．北京：煤炭工業(yè)出版社．2003年。 重點：現(xiàn)代管理科學原理、系統(tǒng)整體性原理。 8．企業(yè)安全管理及法律法規(guī) 教學內容：歷史企業(yè)安全管理模式，常見的企業(yè)安全管理模式、安全投入與風險抵押金，安全法律法規(guī)體系基礎、安全生產法。 重點：職業(yè)病危害因素的分類，職業(yè)健康監(jiān)護的要求及內容。 7．職業(yè)危害與職業(yè)病管理 教學內容：職業(yè)危害與職業(yè)病、職業(yè)危害評價與管理、職業(yè)健康監(jiān)護。 重點：生產經(jīng)營單位安全生產責任制內容，建設項目安全設施“三同時”內容。 6．生產經(jīng)營單位的安全生產管理 教學內容：安全生產責任制、生產經(jīng)營單位安全生產組織保障、安全技術措施計劃、建設項目“三同時”、勞動防護用品管理。 重點：制定應急計劃的基本內容，重大危險源的辨識、評價及管理措施。 5．災難性事件及應急管理 教學內容：災難性事件的定義及分類；災難性事件的類型與安全管理；重大危險源辨識與管理。 重點：安全技術對策的基本手段，預防事故、減少事故損失的技術對策，安全管理對策。4．事故預防與控制 237 教學內容：事故預防與控制的基本原則，預防與控制事故的“3E”對策；安全技術對策；安全教育對策；安全管理對策；保險與事故控制；應急預案。 重點：傷亡事故的事后調查、事故判定技術——事先調查與預測隱患。 3．事故調查與處理 教學內容：事故調查與處理目的意義、事故調查準備、事故調查基本步驟、事故調查與處理條例（493號令）。 重點：事故的定義及分類、海因里希法則，事故致因理論及幾種代表性的事故致因理論模型。 2．事故致因理論及事故統(tǒng)計分析 教學內容：事故的基本概念、未遂事故、二次事故、非工作事故、海因里希法則；事故的基本特性；事故傷害、工傷的規(guī)定及認定；事故的分類，事故存在、發(fā)生的原因；事故致因理論；事故統(tǒng)計與分析等。 基本要求：了解本課程所要學習的基本內容、概念；理解本課程要掌握的知識要點。 二、教學基本要求 使學生了解我國安全管理體制、安全管理現(xiàn)狀；理解安全管理及相關的基本概念和原理；掌握事故發(fā)生機理規(guī)律，事故調查處理程序、事故預防控制措施以及重大危險源的辨識管理等知識；使學生具備安全基礎知識和技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學習做理論鋪墊。 本課程的先修課程主要有《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《熱工基礎》、《高等數(shù)學》、《法律基礎》、《燃燒爆炸理論》等。執(zhí)筆人：易俊審核人：王文和236《安全管理學》課程教學大綱開課單位：安全工程教研室課程負責人：馬愛霞適用于本科安全工程專業(yè)教學時數(shù)：48學時 一、課程概況 《安全管理學》課程是安全工程專業(yè)本科生的一門專業(yè)課。 六、執(zhí)行大綱說明 1．本大綱的授課順序、課時分配，任課教師可結合具體情況作適當調整，但不能削弱大綱基本要求。 2．推薦參考書 沈斐敏、陳伯輝，《安全科學與工程導論》（第一版）．香港：香港長城出版社．2004年?；疽螅毫私夥莻鹘y(tǒng)安全的概念。 重點：大安全觀的社會背景。 7．大安全觀 基本內容：安全觀及其歷史演變；安全科學與減災科學的發(fā)展；大安全觀的含義及其樹立的必要性；樹立大安全觀的社會背景；21世紀科學的大安全觀；安全、減災、環(huán)保新興學科的構想；安全、減災、環(huán)保科學相關的學科及其展望。 基本要求：掌握安全生產法的特點和基本框架；理解國刑法、行政處罰法、勞動法、職業(yè)病防治法、消防法的概念。 難點：工業(yè)過程火災、爆炸災害事故模式的基礎理論。 基本要求：了解常見的工業(yè)裝置，燃燒、爆炸的基本知識；理解工業(yè)過程火災、爆炸災害事故模式的基礎理論；理解現(xiàn)代控制技術與安全控制。 難點：各類評價方法的區(qū)別和聯(lián)系。 基本要求：了解安全評價的基本理論和安全評價方法。 重點：安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程的研究內容。 3．安全科學基礎理論基本內容：安全科學技術基礎學科、安全學、安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、安全管理工程、安全科學技術與相關學科交叉而共享的學科。 重點：安全科學學科中各級學科間的關系。 2．安全科學的學科架構 教學內容：安全科學學科名稱的由來；學科分類及其代碼；安全科學的學科內涵分析；安全科學的體系結構框架。 基本要求：了解安全和安全科學的概念；安全科學與工程技術的研究領域及安全科學知識結構靜態(tài)分析和動態(tài)分析。 二、教學基本要求 1了解安全科學的產生背景及其知識結構的空間分布； 2．理解安全科學的學科架構； 3．理解安全科學技術基礎學科、安全學、安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、安全管理工程等安全科學基礎理論的內涵和研究內容； 4．了解常見的安全評價的理論與方法； 5．了解現(xiàn)代工業(yè)裝置安全控制技術及安全設計； 6．理解安全法律法規(guī)體系的歷史和框架； 7．了解大安全觀的產生背景； 8．了解非傳統(tǒng)安全的基本知識。 本課程的先修課程主要有：《高等數(shù)學》、《大學物理》、《大學英語》等。安全工程學院1．《安全