【摘要】第三講人事心理測(cè)量正確的人事決策是以了解人的個(gè)性為前提的。而了解人的個(gè)性只有通過對(duì)人的氣質(zhì)、性格及各種能力、技能和興趣愛好進(jìn)行系統(tǒng)而客觀的測(cè)量才能達(dá)到??茖W(xué)的人事心理測(cè)量既要用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來研究、測(cè)評(píng)與管理個(gè)體,同時(shí)又必須具備兩個(gè)基本的特點(diǎn),一是可靠性,二是有效性。實(shí)際上,信度和效度的測(cè)定是對(duì)測(cè)驗(yàn)或量表是否設(shè)計(jì)得科
2025-05-11 22:19
【摘要】心理測(cè)量復(fù)習(xí)大綱第一章心理測(cè)量概述第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的歷史量的性質(zhì)2、測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化條件:(1)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化(2)施測(cè)條件的標(biāo)準(zhǔn)化包括:①相同的測(cè)驗(yàn)情境。②相同的指導(dǎo)語(yǔ)。③相同的測(cè)驗(yàn)時(shí)限。(3)評(píng)分規(guī)則的標(biāo)準(zhǔn)化(4)測(cè)驗(yàn)常模的標(biāo)準(zhǔn)化二、心理測(cè)量(一)心理測(cè)量的定義(一級(jí)定義)所謂心理測(cè)量,就是依據(jù)心理學(xué)理論,使用一定的操作程序,通過觀察人的少數(shù)有代
2025-07-24 04:18
【摘要】心理測(cè)量可能重點(diǎn)(④)的過貍。?????①測(cè)驗(yàn)規(guī)則??????②測(cè)量條件?③測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)??????④測(cè)量誤差既影響信度也影響效度的誤差是(①)。?????
2024-08-18 07:06
【摘要】2004年10月北京自考“實(shí)用人事測(cè)量”試卷(2009-04-2623:47:25)標(biāo)簽:雜談一.單選題1.測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)滿足的條件不包括(D)A測(cè)驗(yàn)題目的標(biāo)準(zhǔn)化B實(shí)施過程的標(biāo)準(zhǔn)化C記分的標(biāo)準(zhǔn)化D選取有代表性的標(biāo)準(zhǔn)樣本2.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,心理學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了多項(xiàng)適合于軍隊(duì)使用的團(tuán)體測(cè)驗(yàn),由歐提斯編制,經(jīng)過修訂,專門適用于文盲和不懂英
2024-07-31 18:25
【摘要】的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果Holland把職業(yè)興趣分為六種類型,分別為:現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。每種類型對(duì)應(yīng)不同的特點(diǎn)和職業(yè)。六種類型的分?jǐn)?shù)之間做一個(gè)對(duì)比,黃映瑜的分?jǐn)?shù)在某一個(gè)類型上越高表明您對(duì)這個(gè)類型的工作越感興趣。為了更好的方便您的理解,我們將您的結(jié)果放置在三維圖上如下:上面的圖表顯示的是黃映瑜的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果,根據(jù)黃映瑜的測(cè)評(píng)結(jié)果,黃映瑜的職業(yè)興
2024-08-17 13:17
【摘要】目錄第一章人事招聘 1第一節(jié)招聘途徑維護(hù) 2第二節(jié)人員需求計(jì)劃 2第三節(jié)招聘工作匯報(bào) 5第四節(jié)應(yīng)聘人員簡(jiǎn)歷 7第五節(jié)應(yīng)聘人員結(jié)構(gòu)分析 10第六節(jié)應(yīng)聘人員檔案查詢 13第二章人事動(dòng)態(tài) 15第一節(jié)員工入職申請(qǐng) 15第二節(jié)員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng) 17第三節(jié)員工調(diào)薪登記 19第四節(jié)職位變遷登記 22第五節(jié)員工續(xù)聘登記
2025-05-22 00:09
【摘要】心理素質(zhì)測(cè)評(píng)及分類試題能力測(cè)驗(yàn)舉例(一)適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)谙铝懈黝}備選答案中選擇最符合你的一項(xiàng)。1、在嘈雜、混亂的環(huán)境里,你(1)總覺很煩,不能靜下心來讀書(2)仍能集中精力學(xué)習(xí),但效率降低了(3)不受影響,照常學(xué)習(xí)2、受到別人的批評(píng),你(1)想找機(jī)會(huì)反過來批評(píng)他(2)想查明受批評(píng)的原因(3)想直接聽一下批評(píng)的理由3、假如你的朋友突然帶來
2024-08-18 06:53
【摘要】....《卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)》測(cè)評(píng)報(bào)告姓名:俊鴻分組號(hào):性別:男民族:未填寫職務(wù):出生日期:1970-10-1任教課程:未填寫年級(jí):未填
2024-08-17 00:15
【摘要】07年心理治療第一部分選擇題(共20分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)1、對(duì)心理治療工作人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一是()A相關(guān)法律B資料管理C會(huì)談技巧D藥物原理2、以人為中心的治療重點(diǎn)不涉及()A接納來訪者的傾向和感受B尊重來訪者的個(gè)體價(jià)值C注意開發(fā)來訪者的內(nèi)部資源D注意開發(fā)來訪者的外部資源3、下列防御機(jī)制中屬于不成熟
2025-03-31 02:01
【摘要】組織為什么進(jìn)行人事測(cè)量人是一種資源,是一種需要并且能夠增值的資本。在這樣的共識(shí)下,組織使用人事測(cè)量的最簡(jiǎn)單的邏輯原因如下:●企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是由人來實(shí)現(xiàn)的;●為了實(shí)現(xiàn)一定的企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),需要一定的人力資源;●什么樣的人力資源能勝任企業(yè)目標(biāo),需要進(jìn)行評(píng)估。然而,科學(xué)、可靠的人事評(píng)價(jià)需要有科學(xué)的方法和技術(shù)來支持,如果沒有人事測(cè)量數(shù)據(jù),很多時(shí)候人
2025-04-21 22:17
【摘要】第四章招聘與人員測(cè)評(píng)?第一節(jié)招聘?第二節(jié)人員測(cè)評(píng)本章主要內(nèi)容:第一節(jié)招聘1、招聘的含義?招聘即“招募”、“甄選”與“聘用”的總稱,是指為滿足組織發(fā)展的需
2025-01-30 22:45
【摘要】第七講人格特質(zhì)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解人格特質(zhì)測(cè)評(píng)在整個(gè)人才測(cè)評(píng)中的地位;?認(rèn)識(shí)人格的概念,人格的結(jié)構(gòu);?學(xué)習(xí)人格測(cè)評(píng)的方法和內(nèi)容;?具體認(rèn)識(shí)各種有關(guān)氣質(zhì)和性格的測(cè)評(píng)工具;?掌握有關(guān)的測(cè)評(píng)技巧,學(xué)會(huì)如何選擇測(cè)驗(yàn)和根據(jù)不同要求設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)內(nèi)容。1什么是人格人格(personality)也翻譯為個(gè)性,該詞語(yǔ)
2025-01-30 22:50
【摘要】一、誤差(一)誤差的含義?兩層含義:?其一,誤差是由與測(cè)量目的無(wú)關(guān)的變因引起的;?其二,誤差是不準(zhǔn)確或不一致的測(cè)量結(jié)果。?一種是隨機(jī)誤差,又叫可變誤差,這是由與測(cè)量目的無(wú)關(guān)的偶然因素引起而不易控制的誤差,它使多次測(cè)量產(chǎn)生不一致的結(jié)果。這類誤差的方向和大小的變化完全是隨機(jī)的,無(wú)規(guī)律可循。(二)誤差的主要表現(xiàn)形式
2025-05-19 19:36
【摘要】工薪與人事循環(huán)控制測(cè)試被審計(jì)單位:索引號(hào):GXC項(xiàng)目:財(cái)務(wù)報(bào)表截止日/期間:編制:復(fù)
2025-06-26 12:50
【摘要】?Synopsys20221人事測(cè)評(píng)報(bào)告10工商丁棟陽(yáng)10101013307?Synopsys20222人事測(cè)評(píng)結(jié)果分析測(cè)評(píng)結(jié)果分析測(cè)評(píng)結(jié)果表示方法測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)處理測(cè)評(píng)內(nèi)容分析?Synopsys20223人事測(cè)評(píng)結(jié)果表示方法文
2024-08-06 21:50