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正文內(nèi)容

人事測評測評的質(zhì)量評價-文庫吧資料

2025-05-19 19:36本頁面
  

【正文】 者人數(shù), N為被評定的人數(shù)或答卷數(shù); Ri為每一個對象被評等級。這種相關(guān)系數(shù)的計算可以用積差相關(guān)方法,也可以采用斯皮爾曼等級相關(guān)方法。評分者信度就是指不同評分者對同樣對象進行評定的一致性。具體公式如下:其中, Si為每一項目的方差; Sx為測驗總分方差。 ???????????????????2120 11XniiiKRSqpnnr( 3) α系數(shù) ? 當(dāng)測驗項目采用多重記分(如人格測驗、態(tài)度量表),庫德 理查遜信度就無法運用。 KR20公式 ? n為測驗題目數(shù), pi為通過 i題的人數(shù)比例; qi為未通過該題的人數(shù)比例; pi+qi=1; ∑piqi為所有題目答對與答錯人數(shù)百分比乘積的總和。 ? 常用的計算方法是庫德 理查遜估計方法 。 ( 2)同質(zhì)性信度 ? 同質(zhì)性信度不需要把測評分為兩半,它是指測驗內(nèi)部的各題目在多大程度上考察了同一內(nèi)容。 ? 因為分半系數(shù)只是根據(jù)原測題的一半題目而來,而信度的大小又與測驗的長度有關(guān),所以分半系數(shù)常常要比原測驗的信度低。 ? 內(nèi)部一致性信度又分為分半信度、同質(zhì)性信度和 α系數(shù)。 ? 內(nèi)部一致性系數(shù)則不同,它只需要測評一次,它通過分析同一測評內(nèi)部各測評項目之間的相關(guān)系數(shù)的方法來估計信度系數(shù)。 ? 另一方面,復(fù)本測評也會受練習(xí)的影響。 ? 復(fù)本信度的優(yōu)點:適用于在長期追蹤研究或調(diào)查某些干涉變量對測驗成績影響,同時減少了輔導(dǎo)或作弊的可能性。 ? 復(fù)本信度又稱為等值性系數(shù),它是代表測評跨形式的一致性,即在對被試進行測評以后間隔一定的時間,運用復(fù)本再測評一次所獲得的復(fù)本相關(guān)系數(shù)。 ? 復(fù)本是指在內(nèi)容、數(shù)量、格式、難度、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等各方面與原測評一樣的測評,即功能等值但題目內(nèi)容不同。 ? 在獲得重測系數(shù)時,最需要注意的是必須根據(jù)測驗的性質(zhì)和目的來控制合理的時間間隔。 ? 重測信度又稱為穩(wěn)定性系數(shù),它是估計測評跨時間的一致性程度,即用同一測驗,在兩個不同時間里對同一群體施測兩次,這兩次測驗分數(shù)的相關(guān)系數(shù)就是重測系數(shù)。 ? 針對不同的誤差來源,信度可有不同的確定方法。 (二)信度系數(shù)及估計方法 ? 信度指標(biāo)都用信度系數(shù)的形式呈現(xiàn)。 ? 在人才測評中誤差是不可避免的,只能盡可能追求高的精度,把誤差控制在一個有規(guī)律的范圍以內(nèi),這樣測量得到的結(jié)果才比較穩(wěn)定可靠。 二、信度分析 (一)信度的基本概念 ? 信度又叫可靠性程度,用于分析一種測評方法所得結(jié)果的前后一致性水平,并以這種一致性程度為指標(biāo)來判斷測評的可靠性。 ? 習(xí)慣上,把隨機誤差稱為觀察誤差或測評誤差。它是由與測驗?zāi)康臒o關(guān)的因子引起的一種恒定的、系統(tǒng)的變化,其數(shù)值大小具有一定的規(guī)律性和穩(wěn)定性。它是引起測評不一致的變因,與測評信度有關(guān)。 總結(jié) ? 測評的誤差一般可以被分為兩大類:隨機誤差和系統(tǒng)誤差。 ? 主試不良的言行舉止對被試的心理狀態(tài)干擾、暗示、誤導(dǎo),可以造成誤差。 ? 有人曾做過試驗,讓 5名熟悉、已知其智力水平的學(xué)生進行知覺和圖形推理的大量練習(xí),然后再進行瑞文圖形智力測試,結(jié)果測得的結(jié)果比他們的實際智力高出不少。 ? ( 4) 有關(guān)經(jīng)驗。 ? ( 3) 受教育程度、價值觀等文化因素。 ? 不同的動機水平可以引起被測評者不同的應(yīng)激狀態(tài),動機過分強烈會引起被測評者產(chǎn)生測評焦慮,而動機不足則會引起被測評者對測評采取敷衍了事的態(tài)度。 ? ( 2)動機水平 ? 每個被測評者都有參加測評的目的,這個目的可以導(dǎo)致被測評者故意掩飾自己
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