【摘要】1、試從人的心理實質(zhì)分析人才測評為什么是可行的?人員測評1、試從人的心理實質(zhì)分析人才測評為什么是可行的?答:馬克思主義對人心理實質(zhì)作了如下科學界定,人的心理是人腦的機能,是人腦對客觀的反映,或者說人的意識是客觀世界在人腦中的主觀印象。(1)心理是腦的機能,人腦是產(chǎn)生人的心理的器官。(2)客觀現(xiàn)實是心梳遷奶七糧怠氨燭憊菲尾帶滓昆渙哲聞閏刁墮倫吸炬忻禾腆誹峭禽雛毖卡佳冠謙桶稱詹拉聘挺項
2024-11-09 07:06
【摘要】,第五章人員測評,找講師,就上中華講師網(wǎng)www.jiangshi.com中國最大的培訓講師選聘平臺,(一)、人員測評的意義及類型,1、人員測評的概念P126人員測評是一項專門的技術,它綜合運用心理學、心理測量學、管理學、行為科學的理論、方法及計算機技術,對人的知識與智力水平、特殊能力與個性特征、職業(yè)傾向與發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴乃刭|(zhì)作出檢測與評價。,找講師,就上中華講師網(wǎng)www.jiang
2025-03-05 22:53
【摘要】人員測評的組織與實施第一節(jié)測評主體與客體?什么是人員素質(zhì)測評的主體??什么是人員素質(zhì)測評的客體??它們之間的關系如何??要成為真正的測評主體,需要具備什么條件?測評的主體?測評的主體:主持整個測評工作的個人和集團。?包括測評方案的編制者、測評活動的組織者和領導者、測評的指導者與操作方案的評估者、測評結果的處理與解釋者。
2025-03-05 20:26
【摘要】人員測評與選拔,肖前國,課程要求:思考+行動!,學習與考核說明:1.平時成績50%(10考勤、20實踐操作,20分平時作業(yè)),期末考試50%。2.若平時作業(yè)有抄襲者,直接重修!若有人不參與小組作業(yè),則...
2024-10-25 03:20
【摘要】第七講人格特質(zhì)?學習目標?了解人格特質(zhì)測評在整個人才測評中的地位;?認識人格的概念,人格的結構;?學習人格測評的方法和內(nèi)容;?具體認識各種有關氣質(zhì)和性格的測評工具;?掌握有關的測評技巧,學會如何選擇測驗和根據(jù)不同要求設計測評內(nèi)容。1什么是人格人格(personality)也翻譯為個性,該詞語
2025-01-30 22:50
【摘要】目錄1測評目的........................................................22崗位說明........................................................23方案的設計與實施................................
2024-11-09 20:14
【摘要】11管理人員素質(zhì)測評21.1管理人員素質(zhì)測評要素構成21.2管理人員素質(zhì)測評方案范例32生產(chǎn)人員素質(zhì)測評112.1生產(chǎn)人員素質(zhì)測評要素構成112.2生產(chǎn)人員素質(zhì)測評方案范例113營銷人員素質(zhì)測評183.1營銷人員素質(zhì)測評要素構成183.2營銷人員素質(zhì)測評方案范例
2024-11-10 11:47
【摘要】人員測評理論與技術復習資料一、單選題1、人員測評在人力資源管理領域中,主要測評的是人員素質(zhì)及其()A、舉止相貌B、身體狀況C、智慧才能D、工作績效2、有的人活潑好動,有的人沉靜安詳;有的人快言快語,有的人木訥寡言;有的人思維敏捷,有的人反應遲鈍。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了素質(zhì)的()A、隱蔽性B、差異性
2025-06-15 22:17
【摘要】目錄1測評目的 12崗位說明 13方案的設計與實施 2建立測評指標體系 2確定崗位勝任素質(zhì) 2確定測評要素,建立指標體系 3選擇測評方法 6實施素質(zhì)測評 8培訓測評小組成員的操作規(guī)范 8準備好所需要的場地、設備、材料 8測評方案的具體實施 84信息處理與反饋 8對測評結果做統(tǒng)計處理 8跟蹤測
2025-05-01 13:06
【摘要】人員測評方案設計書XX集團美國地區(qū)銷售代表測評方案2020年聯(lián)想在美國北卡羅來納州設立生產(chǎn)線進行個人電腦的生產(chǎn),建立PC生產(chǎn)線,為普及電腦銷售,美國銷售代表招聘測評書
【摘要】人力資源管理專業(yè)課程之人員招聘與配置主講劉漢輝劉漢輝,男,副教授,博士,現(xiàn)就職于廣東省華南師范大學經(jīng)濟與管理學院人力資源管理系,人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)碩士點導師。1994年9月至2023年7月,先后就讀于福建師范大學與南開大學,分別獲得法學學士學位、法學碩士學位以及經(jīng)濟學博士學位。多年以來,主要致力于人口、
2025-01-30 22:44
【摘要】第七講人格特質(zhì)?學習目標?了解人格特質(zhì)測評在整個人才測評中的地位;?認識人格的概念,人格的結構;?學習人格測評的方法和內(nèi)容;?具體認識各種有關氣質(zhì)和性格的測評工具;?掌握有關的測評技巧,學會如何選擇測驗和根據(jù)不同要求設計測評內(nèi)容。1什么是人格人格()也翻譯為個性,該詞語源于拉丁文的,愿
2025-01-30 22:46
【摘要】解進強博士E-mail:Tel:13552834569TEL/FAX:89534360第四講招聘與配置Employees’RecruitingandDispositionFriday,May21,2023解進強管理學博士,中國社會科學院博士后碩士生導師,高
2025-02-21 23:03
【摘要】人員招聘與人才測評本章學習目標?人員招聘的一般程序?內(nèi)部招聘與外部招聘的利弊?主要的人員選拔方法和人事測評技術?有效面試的技巧?測試的信度與效度的含義?招聘管理工作的主要內(nèi)容招聘的目的?獲得企業(yè)需要的人?樹立企業(yè)形象?降低受雇傭者在短期內(nèi)離開公司的可能性?履行企業(yè)的社會義務
2025-05-17 00:24
【摘要】人員測評與選拔期末復習重點一、單項選擇題1.A公司應聘者身高平均差160,;,;從變異系數(shù)看,體重和身高哪個的離散程度高?()。A.身高離散程度高B.體重離散程度高C.兩者一樣高D.無法比較2.在加權算數(shù)平均數(shù)的計算中,權數(shù)對平均數(shù)的影響取決于()。A.次數(shù)絕對值的大小
2025-05-17 23:05