全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)-文庫吧資料
2024-07-27 17:44本頁面
【正文】 主動(dòng)性，充分發(fā)揮本課程在學(xué)校德育中的重要作用。要通過提出問題、提供資料、與學(xué)生討論和一起活動(dòng)等設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐及與他人進(jìn)行交流和探討。教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)，既要符合課程理論的內(nèi)在邏輯，又要符合學(xué)生的年齡及心理特征、遵循思想品德發(fā)展的規(guī)律。 （四）注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐在教學(xué)中，不斷創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解社會(huì)的思想道德價(jià)值要求，逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。（二）強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。第四部分 實(shí)施建議一、教學(xué)建議（一）堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向在教學(xué)中，要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。──弘揚(yáng)和培育民族精神，認(rèn)識當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國。（四）認(rèn)識國情 愛我中華目標(biāo)：──感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強(qiáng)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。（三）法律與社會(huì)秩序目標(biāo)：──知道依法治國是我國的治國方略，增強(qiáng)法律意識。──懂得公平需要正義，激發(fā)社會(huì)正義感。──認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國的發(fā)展和命運(yùn)。（三）權(quán)利與義務(wù)目標(biāo)：──了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。（二）交往的品德目標(biāo)：──知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人根本，能夠尊敬父母和長輩，做一個(gè)誠實(shí)的人。二、我與他人的關(guān)系（一）交往與溝通目標(biāo)：──掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通。──了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益。──能夠分辨是非，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。（二）自尊自強(qiáng)目標(biāo)：──體會(huì)生命的可貴，熱愛生活。──學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受困難和挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)。● 了解我國的基本國情、基本路線、基本國策和世界概況?！?了解我與他人、我與社會(huì)、我與自然的道德規(guī)范?！?能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解社會(huì)生活中的必要規(guī)則，能遵紀(jì)守法，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力?！?增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制的能力，學(xué)會(huì)理智地調(diào)控自己的情緒?！?發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，初步培養(yǎng)交往與溝通的能力?！?熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛和平，具有世界眼光?！?尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。● 孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠實(shí)守信。二、分類目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀● 熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)。課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)力求增強(qiáng)課程的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性。本課程將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中積極探究和體驗(yàn)，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。本課程的任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善惡、是非
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