【正文】 發(fā)揮著很重要的作用。A. 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不良 B. 家庭關(guān)系疏離 C. 家庭結(jié)構(gòu)不完整 D. 家庭互動(dòng)不良 E. 父母過(guò)度保護(hù)【答案解析】不當(dāng)?shù)那嗌倌昙彝リP(guān)系包括：1. 家庭關(guān)系邊界不清，父母過(guò)度保護(hù)；2. 家庭關(guān)系疏離，父母不聞不問(wèn)；3. 家庭結(jié)構(gòu)不完整；4. 互動(dòng)不合理。在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要具備多種能力，主要包括技術(shù)能力、文化能力、心理素質(zhì)、持續(xù)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力能 E政策能力文化能力技術(shù)能力）。在社會(huì)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者需要具備多種能力，主要包括（其中制造氣氛屬于間接治療技巧，布置會(huì)場(chǎng)，改變環(huán)境正是制造氣氛的途徑和表現(xiàn)。A. 向千千說(shuō)明雙方的角色和任務(wù)B. 事先布置好會(huì)談室C. 用繪畫(huà)的方式幫助千千表達(dá)D. 與千千分享自己的童年經(jīng)歷【答案解析】心理社會(huì)治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類(lèi)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見(jiàn)面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。（注意區(qū)分：兒童社會(huì)工作范圍分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。【微觀層面】是一般指?jìng)€(gè)人層面的社會(huì)工作，即針對(duì)青少年個(gè)體需求而開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)；【中觀層面】指家庭和小組層面的社會(huì)工作，即針對(duì)青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開(kāi)展的社會(huì)工作服務(wù)；【宏觀層面】指社區(qū)社會(huì)工作和相關(guān)組織，或者是針對(duì)法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。 18．（實(shí)務(wù)）青少年（ B ）層面的社會(huì)工作即針對(duì)青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開(kāi)展的社會(huì)工作服務(wù)。其中，危機(jī)應(yīng)對(duì)是指在危機(jī)出現(xiàn)后，服務(wù)對(duì)象就會(huì)尋找其他的途徑和方法解決面臨的困難。D.從危機(jī)介入模式看，此時(shí)王某所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是（B）。（綜合、單選）王某最近由于公司經(jīng)濟(jì)效益不好而被解聘?！局委熜缘那嗌倌晟鐣?huì)工作】是指運(yùn)用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)方法，協(xié)助青少年恢復(fù)處于崩潰邊緣的社會(huì)功能。A．預(yù)防性B．教育性C．發(fā)展性D．支持性【答案解析】【預(yù)防性的青少年社會(huì)工作】是指通過(guò)社會(huì)工作的各類(lèi)服務(wù)，對(duì)一些潛在的，阻礙社會(huì)有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制，主要包括改善青少年家庭生活環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，社區(qū)生活環(huán)境，探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作服務(wù)模式，倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策。16. (實(shí)務(wù))黃吉在開(kāi)展青少年社會(huì)工作時(shí)，不僅探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的青少年社會(huì)工作模式，還提供青少年父母親職教育機(jī)會(huì)，提高父母教導(dǎo)青少年的技巧。社會(huì)工作堅(jiān)持“助人自助”的理念，而這一理念的一個(gè)重要方面就是通過(guò)向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)和幫助，促進(jìn)其潛能的發(fā)揮和能力的增長(zhǎng)，逐漸達(dá)到自己能應(yīng)對(duì)困難、面對(duì)生活以至預(yù)防新問(wèn)題出現(xiàn)的狀態(tài)?！敬鸢附馕觥繋椭?wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展是社會(huì)工作的基本功能。15. （綜合、多選）促進(jìn)發(fā)展是社會(huì)工作針對(duì)工作對(duì)象的目標(biāo)之一，這一目標(biāo)體現(xiàn)了（ABDE）。14. （實(shí)務(wù)、多選）下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有（BCDE）A．為兒童及其家庭提供各項(xiàng)服務(wù)B．參與保障并推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善C．參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供D．積極整合各方面資源，推動(dòng)兒童的觀點(diǎn)表達(dá)和對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與E．參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施【答案解析】社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作，主要包括：參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施。A．結(jié)案B．轉(zhuǎn)介C．結(jié)束關(guān)系D．繼續(xù)服務(wù)【答案解析】當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出自己和機(jī)構(gòu)的能力時(shí)，就要結(jié)案。13. （實(shí)務(wù)）在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力。A. 全能者 B. 教育者 C. 支持者 D. 研究者【答案解析】 社會(huì)工作者作為社會(huì)角色之一的支持者是指，在社會(huì)工作者面對(duì)服務(wù)對(duì)象不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策，即“助人自助”。12. （綜合）大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問(wèn)題，社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)溝通技巧?？梢詰?yīng)用于對(duì)個(gè)人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評(píng)估，通過(guò)對(duì)服務(wù)對(duì)象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化是評(píng)估方法中的（Ac）?！咎娲苑?wù)】通過(guò)改變兒童生存環(huán)境的方法對(duì)兒童進(jìn)行保護(hù)，如對(duì)極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪，流浪兒童的救助，孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育。【補(bǔ)充性服務(wù)】通過(guò)專(zhuān)業(yè)介入，對(duì)兒童境遇中存在的某些薄弱或者確實(shí)環(huán)節(jié)，以適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)。支持性服務(wù)的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量，通過(guò)環(huán)境培育的方法來(lái)促進(jìn)兒童發(fā)展。企業(yè)社會(huì)工作10. 兒童社會(huì)工作中，對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系過(guò)度緊張或者過(guò)度親密等情況，通過(guò)家庭工作或者以個(gè)案及小組方法給予支持的服務(wù)是（C）。城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展13.學(xué)校社會(huì)工作11.家庭服務(wù)9.就業(yè)服務(wù)7.康復(fù)服務(wù)5.老年人社會(huì)服務(wù)3. 【答案解析】從我國(guó)開(kāi)展的社會(huì)工作的實(shí)際狀況和迫切需要來(lái)看，社會(huì)工作有以下基本領(lǐng)域：1.【安置服務(wù)】這類(lèi)服務(wù)是指將服務(wù)對(duì)象帶離原有生活場(chǎng)所進(jìn)行暫時(shí)或替代性安置的服務(wù)，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短分為暫時(shí)性安置、短期安置、長(zhǎng)期安置和永久性安置，從安置場(chǎng)所來(lái)看，有為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所，有位老人提供的養(yǎng)老院、日間照顧中心，有為吸毒人員服務(wù)的戒毒所，有為精神病患者服務(wù)的精神病醫(yī)院、療養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務(wù)的社會(huì)救助站等?！举Y源整合】制定計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明要建立和串聯(lián)的資源網(wǎng)絡(luò)