傳播學的重點知識-文庫吧資料
2025-07-03 12:17本頁面
【正文】 特的行為需要一種獨特的情境。媒介變化必然導致社會環(huán)境的變化，而社會環(huán)境的變化又必然導致人類行為的變化，其中電子傳播媒介對社會的變化影響尤為重大，傳播情境對人的行為影響和制約。（三）、梅羅維茨“媒介情境論”（J. Meyrowitz）美國傳播學家，致力于現(xiàn)代傳播媒介尤其是電子傳播媒介的研究。主要觀點： 媒介即訊息 媒介延伸說（媒介是人的延伸）媒介冷熱說“地球村” （二）英尼斯“媒介偏倚論” P121媒介的“時間偏倚”和“空間偏倚” 媒介與帝國壟斷之間的關(guān)系。但他的觀點不過辯證唯物，帶有極端性和片面性。特別是媒介即訊息，顛覆了人們的傳統(tǒng)認識。1媒介發(fā)展的特點與階段（了解）傳播媒介的發(fā)展經(jīng)歷了從單一到綜合、從簡單到復雜的過程：早期符號媒介——手抄媒介——印刷媒介——電子媒介——互動媒介。 1傳播媒介分析研究的內(nèi)容及意義：（論）微觀分析（媒介本體研究）主要分析研究個體媒介的構(gòu)成、要素、手段、特點、功用等具體問題。三種模式：市場模式共產(chǎn)主義模式進展模式。1阿特休爾媒權(quán)利代言人的結(jié)論一切媒介歷來都是受某種權(quán)勢控制的工具，都是為某種權(quán)勢賣力的“鼓吹手”。不過在極權(quán)主義理論指導下大眾傳播媒介和政府是分開的；而在蘇聯(lián)的傳播理論中，這二者是合為一體的，政府對大眾媒介具有直接的領(lǐng)導權(quán)。社會主義傳播制度。也就是說，在沒有外來控制的條件下，傳播媒介也應該自我約束和自我控制（“自律”）。該理論是對報刊自由主義理論的改良、發(fā)展和完善。 該理論相比極權(quán)主義理論自然是一大進步，但事實證明，在資本主義社會里，新聞自由并不能使社會大眾真正受益，大眾傳媒仍然會在經(jīng)濟上和政治上受到控制，而且濫用新聞自由的狀況也屢見不鮮。自由主義傳播制度。國家安全和國家利益高于一切，為了國家的安全，君主有權(quán)對信息流通、新聞傳播、言論擴散加以絕對的控制。1施拉姆《報刊的四種理論》（必考）報刊”指一切大眾傳播媒介，有四點——集權(quán)主義傳播主義制度、自由主義傳播制度、社會責任傳播制度和社會主義傳播制度。它揭示了。 “潛網(wǎng)”理論：有布里特提出，它揭示了任何處于特定社會環(huán)境中的傳播媒介擔負著社會控制的職能，而這類控制往往是一種潛移默化的、不易察覺的過程，因而被稱為“潛網(wǎng)”。盧因在研究群體傳播過程中發(fā)現(xiàn)，信息總是沿著“門區(qū)”的傳播渠道流通，每個門區(qū)都有把關(guān)人所處的位置，把關(guān)人將就信息可否進入傳播渠道或可否繼續(xù)在傳播渠道中流通作出決定。不僅指單個的人，還指一切從事傳播的組織和機構(gòu)。第二點主要理論是盧因的“把關(guān)人”理論和布里特的“潛網(wǎng)理論”。第一點控制主要來自三個方面——國家和政府的政治控制、利益群體和經(jīng)濟勢力的控制、廣大受眾的社會監(jiān)督控制。8控制研究研究什么？（簡）P129控制是指傳播者對信息流通所進行的干預和影響、左右和操縱。不僅指單個的人，還指一切從事傳播的組織和機構(gòu)。德弗勒模式，由德弗勒提出，明確補充了反饋的要素、環(huán)節(jié)和渠道，擴展了噪音的概念，但沒超越從過程本身或從過程內(nèi)部來說明過程的范疇，噪音概念有其局限性。：由施拉姆在奧斯古德的觀點基礎上提出。然而，這一模式并不完全，沒有提供一條反饋的渠道，沒有揭示傳播的雙向性和互動性。（四）施拉姆對大眾傳播社會功能的概括： ⑴政治功能：①監(jiān)督（收集情報）②協(xié)調(diào)（解釋情報；制定、傳播和執(zhí)行政策③社會遺產(chǎn)、法律和習俗的傳遞 ⑵經(jīng)濟功能：①關(guān)于資源以及買和賣的機會信②解釋這種信息；制定經(jīng)濟政策；活躍和管理市場③開創(chuàng)經(jīng)濟行為 ⑶一般社會功能：①關(guān)于社會規(guī)范、作用等的信息；接受或拒絕它們②協(xié)調(diào)公眾的了解和意愿；行使社會控③向社會的新成員傳遞社會規(guī)范和作用的規(guī)定④娛樂（消遣活動，擺脫工作和現(xiàn)實問題，附帶地學習和社會化）傳播模式 P59（簡）：由拉斯維爾提出，指出構(gòu)成此模式的“五W”——誰、通過什么渠道、對誰、說了什么、產(chǎn)生了什么效果。（二）賴特的“四功能說”：①環(huán)境監(jiān)視、②解釋與規(guī)定(提示行動)、③社會化功能(規(guī)范教育)、④提供娛樂。②社會協(xié)調(diào)功能(溝通)。5反饋間接、零散、遲緩、具有積聚性。組織傳播：組織內(nèi)部成員間、組織與群體間的交流活動，是有組織有領(lǐng)導地進行的有一定規(guī)模的信息傳播。人內(nèi)傳播：發(fā)生在一個人體內(nèi)的一種信息交流活動稱為內(nèi)向傳播。⑤施拉姆：主編了最早的一批傳播學教材，開辟了幾個新的研究領(lǐng)域，如：電視對少年兒童的影響、國際傳播中的信息流通、傳播與第三世界國家發(fā)展等。④拉扎斯菲爾德：是“兩級傳播”理論的提出者，他與卡茲等人進行的“伊里調(diào)查”對否定“子彈論”起了直接作用，開創(chuàng)了“有限效果論”的傳統(tǒng)。③霍夫蘭：把戰(zhàn)時的研究成果整理為《大眾傳播實驗》一書，還出版了《傳播與說服》。社會發(fā)展對信息要求提高傳播業(yè)成為獨立的產(chǎn)
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