【摘要】第一篇:少兒美術(shù)教案——阿拉丁神燈 課 題:阿拉丁神燈教學目的:教學重點:教學準備:老師 教學過程: 一、啟發(fā)想象 很久很久以前,在阿拉伯國家,有個叫阿拉丁的小伙子,他很窮但他心地很善良。有...
2024-10-24 23:23
【摘要】第一篇:少兒拉丁舞教學計劃 少兒拉丁舞教學計劃 少兒初級班 學習內(nèi)容:倫巴、恰恰、牛仔銅牌動作,主要是腳下的基本動作。倫巴、恰恰 基礎(chǔ)動作:方行步、前進后退步、庫克拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、沃可...
2024-10-25 16:27
【摘要】武漢體育學院體育科技學院學士學位論文
2024-09-10 18:27
【摘要】正文:拉丁舞少兒教學計劃 拉丁舞少兒教學計劃 拉丁舞少兒教學計劃1 一、課程周期內(nèi)容計劃 1、少兒基本舞步的提高講解,讓學生將基本動作完成的更加標準及熟練,提高及達到良好的的拉丁舞感。 2、...
2024-10-29 05:01
【摘要】7C中小學課件《木瓜恰恰恰》——印尼7C中小學課件同學們我們先來欣賞美景?印尼風景7C中小學課件印尼巴厘島7C中小學課件印尼庭院7C中小學課件?《木瓜恰恰恰》是一首充滿印尼風情的叫賣題材民歌。它通過歡快、活潑的旋律唱出了叫賣瓜人的喜悅心情。歌中有介紹水果品種的贊美吆喝
2024-12-21 16:33
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案 《木瓜恰恰恰》教案 教學目標: 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、用叫賣的演唱形式表達歌曲,為歌曲創(chuàng)編律動教學重點 用...
2024-10-28 23:39
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 教學目標: 1、情感態(tài)度價值觀:用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識與技能:簡介印尼,了解和感...
2024-10-27 09:52
【摘要】第一篇:大班韻律帽子恰恰恰 大班韻律《帽子恰恰恰》 課程難度層級 一、導(dǎo)入舞蹈: 二、傳遞:抓住、拿起來、送給好朋友,看看真漂亮 1、單純動作練習 2、合樂傳帽子(傳了幾次帽子?) 三、...
2024-10-29 03:38
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學目標】 情感態(tài)度與價值觀目標:能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒,了解印尼民歌的風格特點。 過程與方法目標:引導(dǎo)學生分層...
2024-10-29 04:08
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 授課年級及學情分析:三年級 1、學生情況分析 ①三年級學生以形象思維為主,好奇且好動,模仿能力強,所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂...
2024-10-28 23:22
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217打擊樂中班《木瓜恰恰恰》活動目標:1、感受樂曲結(jié)構(gòu),根據(jù)圖譜掌握相應(yīng)的節(jié)奏。2、初步學習用打擊樂器演奏《木瓜恰恰恰》。3、演奏中,注意相互配合,與集體形成默契。活動準備:圓舞板鈴鼓小鈴
2024-12-20 17:41
【摘要】1吉首大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告題目名稱:XX市城區(qū)少兒拉丁舞開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究學生名稱:學號:專業(yè)年級:學院:指導(dǎo)老師:填寫時間:2021年12月
2024-12-24 13:48
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學設(shè)計 五愛屯小學說課稿 《木瓜恰恰恰》教學設(shè)計 人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風采教學內(nèi)容: 1、學唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計打擊樂器伴奏。教學目標: 1、...
2024-10-28 03:14
【摘要】第一篇:木瓜恰恰?。ū菊就扑]) 集體備課教案 計算組 活動名稱:打擊樂——木瓜恰恰恰(大班)時間:2016年12月活動目標: 《木瓜恰恰恰》,學習用打擊樂器演奏樂曲。,在合作中體驗打擊樂活動的...
2024-10-28 04:36
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡潔,通過“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點。本節(jié)課目的是...
2024-10-28 05:24