幼兒園課程目標體系-文庫吧資料
2025-07-01 02:39本頁面
【正文】 含義，回用數字表示物體的數量。1引導幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好的品德行為。鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終地做一件事，培養(yǎng)責任感。初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。引導幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。培養(yǎng)幼兒最基本的獨立性和最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。使幼兒初步了解自己和他人的異同。能夠運用恰當的語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。表述行為目標樂意與同伴交談，能夠大方地在集體面前講述，能夠用普通話，較為連貫地表達自己的意思，句式完整；能夠圍繞一定的話題談話；能夠先仔細觀察，然后再表達講述；學習按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。（4）基本體操練習和隊列隊形練習。（2）身體活動的知識和技能，包括走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登等基本動作及有關知識。（4）不怕困難，愿意克服困難。（2）情緒愉快，知道快樂有益于健康。（2）常見安全標志的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。（5）探索生命現(xiàn)象的興趣。（3）用眼衛(wèi)生。有關身體生長（1）身體外形的進一步了解，五官的認識及主動保護。（3）按時進餐，保持清潔，進餐習慣良好。有關飲食營養(yǎng)（1）情緒愉快，愿意獨立進餐。（7）活動用具的整理。（5）按時排便。（3）手帕或紙巾的使用。具體為：有關日常健康行為（1）洗手、刷牙的正確方法。喜歡并較積極地參加體育活動；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調地走和跑；能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險物品；遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。結合品嘗經驗，進一步認識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理地進食，逐步形成良好的飲食習慣。（6）學習綜合運用各種工具、材料和技法，制作簡單的教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，布置環(huán)境，并注意裝飾美。（4）用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，來拼貼平面的物象或制作立體的物象。（2）用多種點狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。（3）注意深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學習根據畫面的需要，恰當地使用顏色表現(xiàn)自己的情感。2. 繪畫（1）利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受、體驗創(chuàng)造的快樂。了解作品的簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義，知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并學習用語言、動作、表情等表達自己對作品的理解、想像和情感。（二）美術1. 美術欣賞（1）學習欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術作品，并積極主動地參與美術欣賞活動，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。3. 學習使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法；為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法；學習制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質提出配樂的建議；學習即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準確、積極熱情地作出演奏反應。（一）音樂1. 根據不同的合作歌唱的要求，控制、調節(jié)自己的歌聲；學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱；學習使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境；在集體歌唱活動中建立默契感，體驗配合默契的快樂。（3）使幼兒喜歡并能主動參與、集中于自己的科學探索活動和制作活動。3. 情感方面（1）激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。（4）引導幼兒能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，表達愿望，提出問題和參與討論，以及能夠表達發(fā)現(xiàn)的愉快，能夠和他人交流和分享。（2）使幼兒能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類。（5）讓幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學技術及其在生活中的運用。（3）幫助幼兒獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。（二）科學1. 知識方面（1）幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動植物及其與環(huán)境的相互關系。學習一些表示時間的詞匯，在日常生活中，感受和注意時間的長短和更替，知道要愛惜時間。在日常生活中，能注意自己（或物體）在空間的位置和運動方向。學習等分實物或圖形，學習自然測量。學習按物體量的差異和數量的不同進行10以內正、逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性和可逆性。 能理解符號“＜”“＞”“→”所表示的意思，學習用符號表示兩個集合的數量關系，以及用符號表示10以內數量變化關系。學習10以內數的加減，認識加號、減號，初步理解加法、減法的含義。（一）數學學習10以內單、雙數和相鄰數，學習順著數和倒著數。1引導幼兒初步感知家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀及優(yōu)秀藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。引導幼兒初步學會分辨是非，初步懂得應向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。引導幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，培養(yǎng)幼兒的民族文化認同感和國民意識。引導幼兒主動照顧、關心中班和小班的小朋友。引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。欣賞文學作品樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合運用；在理解文學作品人物、情節(jié)或者畫面情景的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡；初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，開始接觸文學的藝術語言。傾聽能力能夠主動、
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