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正文內(nèi)容

三級心理咨詢師基礎(chǔ)知識部分考試-文庫吧資料

2025-06-29 15:26本頁面
  

【正文】 種疾病7比率智商(IQ)是(  )與實足年齡之比。 C、對支持的利用度 B、主觀支持分 C、采用經(jīng)驗法編制 )A、屬于客觀化測驗 B、首次將效度量表納入個性量表C、廣泛應(yīng)用于人才選拔 D、根據(jù)受測者年齡定開始題目12與其他人格量表相比,MMPI的主要優(yōu)點是( )A、主測者要熟讀各題指導(dǎo)語 B、三年級以上至65歲以下都可團體施測C、受測者完成前兩題時應(yīng)告之正確選項D、只有消除誘發(fā)事件,才能減輕或消除他們目前存在的癥狀1下列屬于WAISRC言語測驗的分測驗是( )A、出現(xiàn)阻抗屬于正?,F(xiàn)象,咨詢師完全不必在意B、行為主義學(xué)派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從C、精神分析學(xué)派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御D、本質(zhì)上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗11在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是( D、可以使咨詢雙方明確行動目標(biāo)11內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指( )A、便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) D、健康知識11制定心理咨詢方案的作用在于( C、心理 B、社會功能 B、近期發(fā)生 )A、內(nèi)容泛化 B、會談過程 )A、臨床觀察 D、盡量委婉地拒絕求助者11對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于( B、適時地請求會診或轉(zhuǎn)診C、征得求助者家屬的配合 )A、全面綜合分析各項資料 D、描述10自我防御機制( C、法則 B、數(shù)字 )A、事物 D、以上都不是10按測驗的方式分類,可將測驗分為( C、正常 B、滯后 )A、超前C、自然條件改變 B、人際適應(yīng)問題 D、意識障礙10社會環(huán)境性壓力源的種類包括( )A、自知力愛到破壞 D、愉快感缺失10精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出( )A、自我評價過低 C、思維鳴響B(tài)、思維插入 D、志向叮似10思維形式障礙包括( B、喜愛共同的活動 B、有效地運用各種記憶策略C、短時記憶容量達到一生中的最高峰 D、為人處理日趨圓通9青春期記憶的主要特點包括( B、男性更加男性化,女性更加女性化C、心理防御機制運用得越來越少 )A、內(nèi)省日趨明顯 D、青春期躁動9中年期的人格變得較為成熟,具體表現(xiàn)為( B、容易焦慮 )A、容易抑郁 D、集中性9青春期的情緒變化特點包括( C、對抗性 B、持續(xù)性 )A、針對性 D、使行為獲得明確定向9嫉妒情緒的特點包括( C、避免窘境 B、滿足個體的某些社會性需要 )A、獲得信息 B、自我價值保護傾向 )A、社會視角 D、投人所好9影響歸因的因素包括( )A、隱藏自己與自我抬高 C、決定期待 B、解釋經(jīng)驗 B、形象思維 )A、動作思維D、言語是一種社會現(xiàn)象8根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括( )A、言語是人們運用語言交流思想、進行交際的過程 D、動機作用8言語的特點包括( B、原型啟發(fā)作用 D、缺失性需要87影響問題解決的主要原因包括( B、生長性需要 C、99% B、95% D、1808一年內(nèi)LES總分不超過20分的正常人約占( )A、70 D、8如果SCL90采用0~4的5級評分,篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過( B、 D、綜合分析法8按照EPQ中國常模標(biāo)準(zhǔn),屬于典型的內(nèi)賂的E量表T分劃界值為( B、因素分析法 D、F量表8卡特爾的16種人格因素測驗的編制方法屬于( B、Q量表 C、22 )分,就表明答卷無效A、10 C、張厚粲 )A、陸志韋 C、離級型)A、標(biāo)準(zhǔn)型 C、標(biāo)準(zhǔn)二十分 )A、標(biāo)準(zhǔn)九分 D、完形療法7在韋氏智力測驗中,各分測驗粗分轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)是( B、現(xiàn)實療法 D、說明求助者思想、情感、行為的原因與實質(zhì)7卡瓦氏智力測驗中,各分測驗粗分轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)是( B、描述求助者的情感反應(yīng)C、描述求助者的行為特點 )A、描述求助者的思想狀態(tài) D、不好意思打斷求助者的敘述7鼓勵技術(shù)中最常用的方法是( )A、遲遲不下結(jié)論 B、性格特征 )A、年齡特征 C、合作態(tài)度與咨詢方法 D、未知的6咨詢關(guān)系的建立受到( C、有限的 B、極差的 )A、良好的 D、根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐?對于人格障礙者,心理咨詢的效果是( )A、按臨床資料的性質(zhì)分類整理 B、咨詢師的理論水平C、求助者的心理強度 C、有理論的交談 B、有結(jié)構(gòu)的交談 B、為了盡可能誘發(fā)求助者情緒C、為求助者進行首次心理咨詢 D、熟練掌握各種臨床心理測驗的使用6攝入性會談中,通常使用封閉式提問的目的是( B、掌握并能夠熟練使用各種理論方法C、熟練掌握初診接待的各項操作步驟 )A、深入了解并記錄求助者的人格特點 C、可信度 B、準(zhǔn)確性 C、恒定效應(yīng) C、14 B、15 B、4 )A、5 D、總體分數(shù)5標(biāo)準(zhǔn)二十分的標(biāo)準(zhǔn)差為(B、粗分數(shù) )A、導(dǎo)出分數(shù) C、樣本5常模分數(shù)又叫( )中選擇有代表性的樣本。 D、本質(zhì)屬性5取樣是指從( )A、穩(wěn)定程度 C、沖突B、適應(yīng) )A、壓力 C、情緒的閥限 B、心理活動的強度 )A、情緒易感性 B、錯覺 )A、幻覺 B、統(tǒng)計學(xué) )的觀點。 D、母子關(guān)系4青年期自我意識發(fā)展的表現(xiàn)為( B、依戀 )A、情感D、條件反射的笑4嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫( )A、有選擇的社會性微笑 D、3個月4嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng),這種笑的反應(yīng)屬于( C、1歲 B、6個月 )A、2歲 C、心理測驗法 B、道德兩難故事法 )A、對偶故事法 C、動作 B、后天的經(jīng)驗 )A、吸吮 D、競爭效應(yīng)4皮亞杰認為心理起源于( C、鄰近 B、互補 )A、熟悉 C、依賴 B、利他關(guān)系A(chǔ)、親合C、熱情 B、真誠 D、愛情3根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是( C、情感卷入程度 B、相互評價 )A、自我暴露程度 D、道德上3了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是( )的聯(lián)系A(chǔ)、心理上 C、社交 B、個人 C、姿勢 B、面部表情D、符號系統(tǒng)3一般來說,最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是( B、內(nèi)部言語 D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知3人們運用語言交流思想,進行交際的過程叫( )A、對已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程 D、△波階段3想象是( D、失寫癥3夢出現(xiàn)在( C、表達性失語癥 )A、接受性失語癥 D、心理狀態(tài)威爾尼克中樞受到嚴重損傷,患者會出現(xiàn)( B、定勢 D、坎農(nóng)2人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為( )的觀點A、沙赫特 D、雙趨式?jīng)_突2情緒是對身體變化的知覺,這是( C、趨避式?jīng)_突 理論知識一、 (A)Q (B)L (C)E (D)M 12使用中國比內(nèi)測驗應(yīng)該注意()。 (A)自知力喪失的重性精神病 (B)神經(jīng)癥 (C)自知力恢復(fù)的重性精神病 (D)身心疾病 12社會支持評定量表的統(tǒng)計指標(biāo)包括()。 (A)主觀題較多 (B)受文化背景影響 (C)測試時間長 (D)受動機沖突影響 1216PF量表中樂群性高分者的人格特征是()。 (A)智力正常 (B)年齡適宜 (C)人格正常 (D)動機正確 11傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括()。 (A)誘發(fā)事件 (B)個體對這一事件的看法 (C)個體對不合理信念的排斥 (D)個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng) 11合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在()。 (A)避免盲目樂觀 (B)重視負性情緒 (C)反對過分消極 (D)立足實事求是 11常用的修通技術(shù)包括()。 (A)應(yīng)該能適應(yīng)咨詢師專業(yè)水平 (B)應(yīng)該能符合求助者接受能力 (C)對病因有直接或間接針對性 (D)必要時討論精神分裂癥癥狀 11對求助者形成初步印象的內(nèi)容包括()。 (A)什么是心理咨詢 (B)咨詢師臨床水平 (C)求助者權(quán)利義務(wù) (D)心理咨詢的過程 11控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括()。 (A)團體分數(shù) (B)原始分數(shù) (C)導(dǎo)出分數(shù) (D)對常模團體的具體描述 10破壞性壓力可造成()。 (A)并列直進式 (B)專列式 (C)混合螺旋式 (D)公共汽車式 10百分位常模包括()。 (A)對自身價值的態(tài)度變化 (B)注意力集中在自身體驗上 (C)對客觀世界的態(tài)度不變 (D)時間感覺發(fā)生變化 10效標(biāo)效度的主要評估方法有()。 (A)智能障礙 (B)后天獲得的損害 (C)意識障礙 (D)先天獲得的損害 10正常心理中,心里不健康包括()。 (A)成熟 (B)經(jīng)驗 (C)同化 (D)社會環(huán)境 10正常心理活動的功能包括保障()。 (A)內(nèi)省日趨明顯 (B)男性更加男性化,女性更加女性化 (C)為人處事日趨圓滑 (D)心理防御機制運用得越來越少 9消極的依戀類型包括()。 (A)無意識記占主導(dǎo)地位 (B)形象記憶占主導(dǎo)地位 (C)意義記憶占主導(dǎo)地位 (D)詞語記憶占主導(dǎo)地位 9青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括()。 (A)角色沖突 (B)角色失敗 (C)角色不清 (D)角色誤解 9()。 (A)虛擬的存在 (B)現(xiàn)實的存在 (C)想象的存在 (D)隱含的存在 9個體社會化的主要載體包括()。 (A)雙趨式?jīng)_突 (B)雙避式?jīng)_突 (C)趨避式?jīng)_突 (D)雙重趨避式?jīng)_突 9態(tài)度的特點包括()。 (A)同時對比現(xiàn)象 (B)相繼對比現(xiàn)象 (C)色彩對比現(xiàn)象 (D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象 8錯覺的性質(zhì)包括()。 (A)PO之間的關(guān)系最重要 (B)PO聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡 (C)PO關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡 (D)PO關(guān)系為否定時的不平衡為強不平衡 8腦干包括()。每題有多個答案正確,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 (A)6 (B)10 (C)8 (D)12 8按照中國常模,SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是()。 (A)- (B)- (C)- (D)- 8SCL90的總分能反映受測者的()。 (A)16 (B)8 (C)12 (D)0 816PF在編制過程中主要使用了()。 (A)人格評估 (B)態(tài)度測量 (C)跨文化研究 (D)言語能力分析 71908年比內(nèi)-西蒙量表的主要創(chuàng)新點是()。 (A)行為療法 (B)行為矯正 (C)學(xué)習(xí)療法 (D)面質(zhì)技術(shù) 7WAISRC適用的年齡范圍是()。 (A)在談?wù)摳械浇箲]的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象 (B)對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象 (C)在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙
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