健美操校本課程-文庫吧資料
2025-06-23 15:17本頁面
【正文】 4）使學生學會學習，并具有一定的自我設計、自我鍛煉、自我評價的能力。2）促進身體正常發(fā)育，培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，健美的體態(tài)，美的動作和美的氣質(zhì)，陶冶美的情操。根據(jù)這種差異在確定教程內(nèi)容、學習目的和評價標準、方法時、應全面考慮、區(qū)別對待，從而保證絕大多數(shù)學生乃至全體學生完成所學教程的學習目標，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以促進學生學習的興趣，滿足自我發(fā)展的需要。 關(guān)注個性需要，確保每一個學生受益在教學過程中，特別應體現(xiàn)學生是學習的主體，充分發(fā)揮學生的學習主動性、積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 健美操課程的核心是滿足學生的需要，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人的成長。 學校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和運動習慣是促進學生自主學習和終身堅持體育鍛煉的前提。 2 健美操校本教程應以促進學生身體、心理和社會適應能力全面健康水平的提高為主要目標，營造一個生動、活潑、和諧、友善氛圍，使學生感受到集體的溫馨和情感的愉悅；通過克服體育運動中的障礙和經(jīng)歷并戰(zhàn)勝挫折，提高學生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)與積極進取的精神；通過不斷體驗進步與成功，增強自尊心和自信心。二、課程開發(fā)的指導思想： 因此，我校確立了以健美操為基點的校本課程開發(fā)。 基于以上客觀存在的問題，結(jié)合學校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上，我校以由點到面再到尖為出發(fā)點，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的人力資源、物質(zhì)資源和社會資源，提高每一位學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的主動學習的興趣，發(fā)展學生的個性。加上現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子，家長對子女的文化成績追求過高，忽視對子女身心健康的發(fā)展，很大程度上抑
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