健美操校本課程(存儲版)
【正文】 項(xiàng)目就少。體育校本課程是校本課程的一部分，健美操校本課程對于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，具有重要作用。 學(xué)校方面： 我校有四名體育專職教師，21個教學(xué)班，各種體育器材基本齊全，有300米環(huán)形運(yùn)動場。 基于以上客觀存在的問題，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上，我校以由點(diǎn)到面再到尖為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的人力資源、物質(zhì)資源和社會資源，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個性。 2在教學(xué)過程中，特別應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。從而提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力 4）使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并具有一定的自我設(shè)計(jì)、自我鍛煉、自我評價的能力。學(xué)生參與、自我表現(xiàn)的態(tài)度 重視過程：重視在過程中的評價，關(guān)注學(xué)生在過程中的參與，以及學(xué)生掌握動作的進(jìn)展變化。 定期開展研討活動，了解課程實(shí)施情況，不斷提高課程實(shí)施水平。要求任課教師認(rèn)真制訂方案，確?；顒禹樌_展。對教師的評價主要強(qiáng)調(diào)教師對自己的體育教學(xué)行為的分析與反思，并要求建立以教師自評為主、校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷提高課程教學(xué)水平。 （ 大眾類教學(xué) ） 教學(xué)時間教學(xué)模塊主要內(nèi)容基本要求第一至第四周健身操概述簡介現(xiàn)代健身操發(fā)展?fàn)顩r、分類、特點(diǎn)、作用等。2）促進(jìn)身體正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，健美的體態(tài)，美的動作和美的氣質(zhì)，陶冶美的情操。 健美操課程的核心是滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)
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