健美操校本課程-免費閱讀
【正文】 成立以校長為首，以主管教學的副校長為組長，以實驗教師和校青年骨干教師為主的校本課程開發(fā)小組，制訂活動方案，編寫教材，指導實驗教師進行活動。對于教師的評價應在充分肯定其成績，認識其潛力基礎上，指出被評者應改進的地方，并具體指明改進的方法。五、課程評價： 對學生課程學習的評價： 正面評價：重在發(fā)現(xiàn)和肯定學生身上所蘊藏的潛能，所表現(xiàn)出的閃光點。結(jié)合錄像資料觀摩以概述形式對本項目作常識性介紹，使學生對不同類型的健身操有直觀的了解第五至第七周節(jié)奏及基本動作認識節(jié)奏，介紹基本步法和身體各部位的基本動作認識七種步法及常用動作的名稱、術語，能夠明確區(qū)別節(jié)奏的變化，如一拍一動、一拍兩動、兩拍一動第八至十一周熱身操包括身體各部位、各種步法、跳步、拉伸等練習主要有教師領操，增加學生對健身操練習素材及形式，以后可由學生輪流帶操第十二至十五周健身操校園健身操、大眾健身操這是教學的主要部分，也是技術考核內(nèi)容之一，成套中每個8拍都要求講解清楚，動作規(guī)范，并最終要求學生能夠獨立、熟練地完成成套動作第十六至十八周健身操考核學生自選校園或大眾評價方面力量彈性動作幅度是否到位動作姿態(tài)優(yōu)美節(jié)奏感表現(xiàn)力分數(shù)222222評分3)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。從教程建設、設計、研究到評價的各個環(huán)節(jié)，都應始終把學生主動、全面發(fā)展放在中心位置。 我們學校地處農(nóng)村，學生相對比較內(nèi)斂，而這些學生家庭生活條件一般，相對而言，家長在支持子女參加投資較大的學習
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