【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《心火燒》男女混合唱1。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:個人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝比賽規(guī)定每個參賽班級要統(tǒng)一服裝
2025-06-26 21:14
【摘要】拓展作業(yè)蘇霍姆林斯基說:“個人是否完滿,是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?!眴枺涸鯓硬潘闩c周圍世界的交往與聯(lián)系是完滿的?答:(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在集體這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我。(2)每個人的個性特點不同,人與人之間的差異,是
2025-06-27 12:27
【摘要】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格?(集體生活的作用是什么?)2、怎樣在集體中發(fā)展個性?假如一個班集體就是一個木桶,你是其中的一塊木板,你會成為哪一塊呢?“木桶理論”啟示課前導(dǎo)入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲1、了解集體生活中個人意愿與集體規(guī)則會發(fā)生沖突和矛盾;
2025-06-25 08:47
【摘要】第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲項目一個人意愿與集體規(guī)則?(1)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于_______________。積極遵守和維護(hù)(2)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突時,我們通常會讓個人意愿___________________。(3)理解集體要求的合理性
2025-06-19 04:01
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲自主學(xué)習(xí)1、什么樣的集體規(guī)則我們更樂意遵守?P62-632、為什么集體規(guī)則與個性需求會發(fā)生矛盾?P633、當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突,該怎么辦?P644、如何讓集體和聲更美?P64-65學(xué)校嚴(yán)令穿校服不喜歡穿校服
2025-06-18 02:23
2025-06-25 08:41
【摘要】第一篇:新人教版七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲課時訓(xùn)練(模版) 單音與和聲 一、單項選擇題 ,體現(xiàn)關(guān)愛集體的是(),不掃地跑去打球 ,給小蘭安排了一...
2024-11-15 04:53
2025-06-23 12:20
2025-06-25 05:39
【摘要】二、節(jié)奏與旋律二、節(jié)奏與旋律第七課共奏和諧樂章教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課?許葦是一名初中生,她在日記中寫道:我怎么覺得那么累???媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了;當(dāng)班長的事情那么多,老師同學(xué)有什么事情都找我,真是煩死了,這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費時間,我喜歡唱歌,報名參加學(xué)校的歌唱比賽,卻很少有時間去排練……?思
【摘要】單音與和聲單音就是單獨的一個音,可以是任何的一個樂音。單音是相對于和聲來說的,和聲就是在一個突出主音的情況下加入和諧的音程構(gòu)成一個和聲音程。個人就是一個個的單音,要想在集體中彈奏出和諧的樂章,我們該怎樣做?提示:依據(jù)自己的想法回答即可。,每個人都有自己的,集體又必須有一些共同的
2025-06-24 02:38
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?,我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。
2025-06-20 08:31
【摘要】【自學(xué)導(dǎo)航】1、我們生活在多個集體中,扮演不同的角色,為什么會產(chǎn)生角色沖突?2、當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)怎樣做?3、什么是小群體?4、小群體的作用是什么?5、什么是小團(tuán)體主義?6、怎樣正確認(rèn)識小團(tuán)體主義?教學(xué)目標(biāo)
2025-06-24 12:00
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運動中音的長短和強弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角
2025-06-22 19:06
【摘要】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識個人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系,學(xué)會排解角色沖突帶來的煩惱;2、理解小群體形成的原因及對個人的影響;3、正確認(rèn)識小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系?2、如何處理在不同集體的角色沖突?3、集體中的小
2025-06-18 17:11