遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲-文庫(kù)吧資料

【摘要】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格？（集體生活的作用是什么？）2、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？假如一個(gè)班集體就是一個(gè)木桶，你是其中的一塊木板，你會(huì)成為哪一塊呢？“木桶理論”啟示課前導(dǎo)入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲1、了解集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生沖突和矛盾；

2025-06-25 08:47

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】【課前展示】1、在集體中可以培養(yǎng)我們哪些品格？（集體生活的作用是什么？）2、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？假如一個(gè)班集體就是一個(gè)木桶，你是其中的一塊木板，你會(huì)成為哪一塊呢？“木桶理論”啟示課前導(dǎo)入第一框單音與和聲第七課共奏和諧樂聲1、了解集體生活中個(gè)人意愿與集體規(guī)則會(huì)發(fā)生沖突和矛盾；

2025-06-25 08:41

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

2025-06-20 08:31

江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課第二框第七課第二框節(jié)奏與旋律節(jié)奏與旋律自學(xué)思考題自學(xué)思考題（）集體，每個(gè)集體都有自己的（）。在不同的集體中，我們扮演不同的（），承擔(dān)不同的（）。？?（方法），解決角色沖突的意義。？對(duì)我們有什么作用？？？？多個(gè)旋律角色責(zé)任我在多個(gè)集體中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)角色責(zé)任子女

2025-06-27 00:19

河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角

2025-06-22 19:06

汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來(lái)的煩惱；2、理解小群體形成的原因及對(duì)個(gè)人的影響；3、正確認(rèn)識(shí)小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？2、如何處理在不同集體的角色沖突？3、集體中的小

2025-06-18 17:11

佛山市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來(lái)的煩惱?！靶?/span>

2025-06-20 12:10

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項(xiàng)目一我在多個(gè)集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,

2025-06-19 04:01

廣東省七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】與旋律節(jié)奏【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，提高處理個(gè)人不集體及集體中小群體關(guān)系的能力。，明確角色丌同，責(zé)任丌同；知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏不集體節(jié)奏乊間的關(guān)系。重點(diǎn)：解決角色沖突帶來(lái)的煩惱。難點(diǎn)：怎樣認(rèn)識(shí)集體中的小群體不集體的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)？（為什么個(gè)人節(jié)奏不集體旋律會(huì)發(fā)生沖突？）P67?P68？

2025-06-18 13:48

廣東署山市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么？節(jié)奏？指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律？學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來(lái)的煩惱?！?/span>

2025-06-20 18:27

20xx版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律教學(xué)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二框節(jié)奏與旋律項(xiàng)目一我在多個(gè)集體中,我們扮演不同的_____,承擔(dān)不同的_____。角色責(zé)任?(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以____________集體。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從_________出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,

2025-06-25 05:44

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲學(xué)習(xí)目標(biāo)集體規(guī)則之間的關(guān)系，知道二者發(fā)生沖突的原因及解決辦法；如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。熱愛集體、以集體利益為重的意識(shí)，為集體的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓和聲更美。在下列場(chǎng)合中都有怎樣的規(guī)則？這些規(guī)則有什么作用？

2025-06-27 00:02

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元在集體中成長(zhǎng)第7課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】節(jié)奏與旋律“哥們兒”義氣是一種狹隘的小團(tuán)體意識(shí)。只要我們是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必應(yīng),不分青紅皂白,不計(jì)一切后果。有時(shí)為了一個(gè)小圈子的利益,為了某個(gè)人的利益,甚至為了一件微不足道的小事,就大動(dòng)干戈,互不相讓,結(jié)果既害了別人,又害了自己。你周圍是否也存在著“哥們兒”義氣現(xiàn)象?試舉一例。答案:有的拉幫結(jié)派,敲詐勒索低年級(jí)

2025-06-22 13:55

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《心火燒》男女混合唱1。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：個(gè)人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝比賽規(guī)定每個(gè)參賽班級(jí)要統(tǒng)一服裝

2025-06-26 21:14

江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲-文庫(kù)吧資料

【摘要】……我想帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。1、你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？2、在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲活動(dòng)一：集體規(guī)則大

2025-06-22 02:04

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律(更新版)

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律(專業(yè)版)

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律(留存版)

遼寧省燈塔市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律-文庫(kù)吧