江蘇省徐州市七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律-文庫吧資料
2025-06-27 00:19本頁面
【正文】 細(xì)微之處見精神。 “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 ”費(fèi)孝通老先生在 80壽辰聚會上，曾經(jīng)意味深長地講了一句 16字箴言： “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同 ”?！?君子周而不比 ” ：君子講團(tuán)結(jié)而不搞幫派（勾結(jié)） 和 諧 是社會主 義 核心價(jià) 值觀 在國家 層 面的價(jià) 值 目標(biāo) 之一，也是中 華傳統(tǒng) 文化中極具代表性的價(jià) 值 理念。（ 消極 作用） 閱讀教材 P71相關(guān)鏈接內(nèi)容，解讀和諧和，禾字邊上一個(gè)口，人人有飯吃；諧，言字邊上一個(gè)皆，人人有話講。 小群體與集體的關(guān)系小群體 小團(tuán)體（小幫派）易發(fā)揮正面作用 易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 具體表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)集體主義 集體利益 集體利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失小團(tuán)體主義 小團(tuán)體利益將自身利益置于集體利益之上小團(tuán)體主義和集體主義的區(qū)別小群體的作用 ① 在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到 歸屬感和安全感 ；我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中 增長才干 。請為這組圖片取個(gè)標(biāo)題或主題集體中的小群體想一想，你的集體中存在哪些小群體？這些小群體是怎樣形成的？小群體能給其中的成員帶來哪些好處？ ① 當(dāng)小群體的節(jié)奏 融入 集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意 積極參與 集體的建設(shè)。 ② 當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。 盡量兼顧，實(shí)在難以兼顧的情況下，有所取舍，衡量緊迫程度與重要性，從大局出發(fā)。YOUR TEXT我們班期中考試數(shù)學(xué)成績很不理想，我會利用自習(xí)課帶著大家好好復(fù)習(xí)，為期末考試沖刺。 校隊(duì)比賽很重要，我作為主力隊(duì)員之一，不應(yīng)該缺席訓(xùn)練。小鑫并沒有 “ 維護(hù) ” 班集體榮譽(yù)，班級榮譽(yù)要靠正當(dāng)?shù)姆绞将@取，而不是把錯(cuò)誤推卸到其他班。（ 1）上述情境中，除了班集體，還有哪些集體？（ 2）小倩是否
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